小圓滿(mǎn)？

期中考試的成績(jī)像一場(chǎng)遲來(lái)的秋雨，帶著涼意和重量，拍打在每個(gè)人的課桌上。空氣里彌漫著油墨味、淡淡的緊張，還有幾家歡喜幾家愁的低語(yǔ)。

“方圓，數(shù)學(xué)89，語(yǔ)文85，英語(yǔ)92，物理70，化學(xué)68，生物75……班級(jí)排名28，年級(jí)排名……嗯，中游偏下?！毙律先蔚膶W(xué)習(xí)委員林凱，一個(gè)戴著黑框眼鏡、笑起來(lái)有兩顆小虎牙的男生，站在講臺(tái)上，用他那標(biāo)志性的、帶著點(diǎn)播音腔的調(diào)子念著成績(jī)單。他聲音不大，但方圓卻覺(jué)得每個(gè)字都像小錘子敲在心上。

28名。比她月考進(jìn)步了5名，但離她自己定的前20目標(biāo)，還差著一道鴻溝。更刺眼的是，物理和化學(xué)那慘淡的分?jǐn)?shù)。她捏緊了手指，指甲深深陷進(jìn)掌心。努力了，刷了那么多題，熬了那么多個(gè)晚上，結(jié)果……還是不夠。一股強(qiáng)烈的挫敗感涌上來(lái)，堵在喉嚨口。

“田生，”林凱的聲音繼續(xù)響起，帶著一絲不易察覺(jué)的驚訝，“數(shù)學(xué)95，語(yǔ)文88，英語(yǔ)90，物理85，化學(xué)82，生物80……班級(jí)排名第8，年級(jí)前50?！?/p>

“哇！”

“田生這么牛？”

“沒(méi)見(jiàn)她怎么學(xué)啊……”

教室里響起一片壓抑的驚呼和竊竊私語(yǔ)。田生坐在前排，正低頭擺弄著自己新做的、鑲著水鉆的指甲，聽(tīng)到成績(jī)，也只是懶洋洋地抬了下眼皮，嘴角勾起一抹得意又無(wú)所謂的笑，仿佛在說(shuō)：看吧，就是這么簡(jiǎn)單。

方圓只覺(jué)得臉上火辣辣的，比被田生當(dāng)眾罵“狗”還難受。她死死低著頭，盯著自己那份攤開(kāi)的、布滿(mǎn)紅叉的物理試卷，感覺(jué)周?chē)目諝舛甲兊孟”　Ｋ幢M全力才爬到這里，別人卻好像輕輕松松就站在了山頂。巨大的落差感像冰冷的潮水，瞬間淹沒(méi)了她。

“曉滿(mǎn)，”林凱的聲音頓了頓，推了下眼鏡，音量都拔高了一點(diǎn)，“數(shù)學(xué)滿(mǎn)分150，語(yǔ)文138，英語(yǔ)147，物理滿(mǎn)分100，化學(xué)98，生物95……班級(jí)排名第1，年級(jí)第1?！?/p>

這一次，驚呼聲變成了倒抽冷氣的聲音。連一直玩指甲的田生都忍不住回頭看了一眼。年級(jí)第一！這已經(jīng)不是“?！蹦苄稳莸牧?，簡(jiǎn)直是學(xué)神下凡！

曉滿(mǎn)坐在方圓旁邊，依舊是那副事不關(guān)己的冷淡模樣。他甚至連眼皮都沒(méi)抬一下，仿佛林凱念的不是他的名字。他只是隨手翻著自己那幾乎滿(mǎn)分的物理試卷，修長(zhǎng)的手指在干凈的紙頁(yè)上劃過(guò)，姿態(tài)閑適得如同在翻一本無(wú)關(guān)緊要的雜志。

方圓偷偷用眼角余光瞄他。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，在他低垂的眼睫上投下一小片陰影。那完美的側(cè)臉線(xiàn)條，此刻在方圓眼里，卻像一座遙不可及的、用分?jǐn)?shù)堆砌的冰冷雪山。她和他之間，隔著的不僅是那張課桌，更是天塹般的排名差距。那份抄來(lái)的檢討書(shū)帶來(lái)的難堪，此刻混合著成績(jī)的挫敗，在她心里發(fā)酵出一種又酸又澀的滋味。

“好了，成績(jī)都發(fā)完了。幾家歡喜幾家愁??！”林凱把最后一張成績(jī)單發(fā)完，合上文件夾，推了推眼鏡，臉上掛著“官方”微笑，“考得好的同學(xué)戒驕戒躁，考得不理想的同學(xué)呢，也不要灰心！比如我們方圓同學(xué)，雖然排名還有進(jìn)步空間，但比月考進(jìn)步了5名呢！值得鼓勵(lì)！”他特意朝方圓的方向點(diǎn)點(diǎn)頭。

方圓：“……” 謝謝，有被鼓勵(lì)（刀）到。

林凱話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，小虎牙閃著光：“為了幫助大家共同進(jìn)步，特別是某些‘困難戶(hù)’，”他意有所指地掃過(guò)方圓那慘淡的物理化學(xué)卷子，“我決定！從今天開(kāi)始，在教室后面的公告欄設(shè)立一個(gè)‘互幫互助角’！大家可以自愿把自己的疑難錯(cuò)題貼上去，懂的同學(xué)們?nèi)ソ獯?！?dāng)然啦，作為學(xué)習(xí)委員，我林凱就是一塊磚，哪里需要哪里搬！隨時(shí)歡迎提問(wèn)！特別是物理化學(xué)！包教包會(huì)，學(xué)不會(huì)……那就再學(xué)一遍！”他拍著胸脯，豪氣干云。

教室里響起稀稀拉拉的掌聲，夾雜著幾聲輕笑。方圓把頭埋得更低了，恨不得鉆到桌子底下去。林凱的熱情像陽(yáng)光，可惜她現(xiàn)在只想待在陰溝里。

下課鈴響，人群像退潮般涌向門(mén)口。方圓慢吞吞地收拾書(shū)包，把那份刺眼的物理試卷胡亂塞進(jìn)書(shū)包最底層，仿佛這樣就能眼不見(jiàn)心不煩。她起身，想趕緊逃離這個(gè)讓她窒息的地方。

“哎！方圓同學(xué)！”林凱像一陣風(fēng)似的刮到她面前，手里拿著個(gè)小本本和筆，鏡片后的眼睛閃著八卦……哦不，是求知的光芒，“別急著走啊！我看你物理大題第三問(wèn)思路完全跑偏了，要不要現(xiàn)在我給你講講？保證通俗易懂，比老陳講的有趣多了！順便……”他壓低聲音，湊近一點(diǎn)，一臉神秘，“你跟曉滿(mǎn)……昨天放學(xué)我看見(jiàn)你們一前一后去政教處那邊了？咋回事？是不是……嘿嘿？”他擠眉弄眼，小本本已經(jīng)翻開(kāi)，筆尖懸空，一副“快告訴我獨(dú)家八卦”的架勢(shì)。

方圓瞬間頭皮發(fā)麻，臉漲得通紅。政教處、檢討書(shū)、臭水溝……這些詞在她腦子里嗡嗡作響?！皼](méi)……沒(méi)什么！我走了！”她像受驚的兔子，抓起書(shū)包就想跑。

“哎別走??！學(xué)習(xí)重要！八卦……啊不是，同學(xué)情誼也很重要嘛！”林凱鍥而不舍，試圖攔住她。

就在方圓窘迫得想原地消失時(shí)，旁邊傳來(lái)“嘩啦”一聲響，伴隨著一聲壓抑的悶哼。

方圓和林凱同時(shí)轉(zhuǎn)頭。

只見(jiàn)曉滿(mǎn)不知何時(shí)也站了起來(lái)，大概是準(zhǔn)備離開(kāi)。他的動(dòng)作似乎有點(diǎn)急，手肘“不小心”帶倒了桌角那摞壘得高高的、林凱剛收上來(lái)的全班物理練習(xí)冊(cè)！

嘩啦啦——

幾十本練習(xí)冊(cè)像多米諾骨牌一樣轟然倒塌，散落一地，瞬間在林凱腳邊鋪成一片狼藉的“紙?！薄?/p>

林凱：“?。。　?他臉上的八卦瞬間被驚恐取代，看著滿(mǎn)地狼藉，發(fā)出痛心疾首的哀嚎：“我的媽呀！我剛按學(xué)號(hào)排好的??！曉滿(mǎn)你……”

曉滿(mǎn)面無(wú)表情地站在原地，看著滿(mǎn)地的練習(xí)冊(cè)，語(yǔ)氣平淡無(wú)波，聽(tīng)不出絲毫歉意：“抱歉，沒(méi)注意。” 他說(shuō)著，慢條斯理地彎下腰，開(kāi)始一本一本撿拾散落的練習(xí)冊(cè)。

林凱的注意力瞬間被這突如其來(lái)的“災(zāi)難”完全吸引，再也顧不上“八卦”方圓了，哀嚎著也趕緊蹲下去搶救他的勞動(dòng)成果：“哎喲我的祖宗！輕點(diǎn)！別弄皺了！”

方圓目瞪口呆地看著這戲劇性的一幕，又看看旁邊那個(gè)正“專(zhuān)注”撿書(shū)的、罪魁禍?zhǔn)讜詽M(mǎn)。他低垂著頭，額發(fā)遮住了眼睛，看不清表情，但方圓發(fā)誓，在他彎腰的瞬間，她似乎看到他嘴角極其、極其快速地向上牽動(dòng)了一下？快得像錯(cuò)覺(jué)。

是……他故意的？為了……給她解圍？

這個(gè)念頭像一顆小火星，倏地在她心里閃了一下，隨即又被她自己掐滅了。怎么可能？他那種人，只會(huì)覺(jué)得她麻煩吧？大概真的只是不小心……她甩甩頭，趁著林凱手忙腳亂，趕緊抱著書(shū)包溜出了教室。

走廊里，方圓長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。剛才的窘迫感消散了一些，但心頭那份成績(jī)帶來(lái)的沉重和曉滿(mǎn)那個(gè)模糊的“笑意”帶來(lái)的困惑，卻交織在一起，讓她心煩意亂。

她走到樓梯拐角，下意識(shí)地回頭看了一眼教室門(mén)口。

林凱還在滿(mǎn)地?fù)鞎?shū)，嘴里念念叨叨。而曉滿(mǎn)，已經(jīng)撿起了大部分，正把最后幾本摞起來(lái)。他直起身，似乎不經(jīng)意地朝方圓剛才離開(kāi)的方向瞥了一眼。

兩人的目光，隔著喧鬧的走廊和攢動(dòng)的人頭，在空中短暫地、極其意外地交匯了一瞬。

曉滿(mǎn)的眼神依舊是深潭般的黑，平靜無(wú)波。但方圓的心跳，卻在那短暫的交匯中，漏跳了一拍。她慌忙轉(zhuǎn)回頭，加快腳步下樓。

身后，曉滿(mǎn)把那摞重新壘好的練習(xí)冊(cè)放在林凱桌上，依舊沒(méi)什么表情：“好了?！?/p>

林凱擦了把并不存在的汗，心有余悸：“謝天謝地！謝謝滿(mǎn)哥！下次小心點(diǎn)??！”

曉滿(mǎn)沒(méi)應(yīng)聲，拿起自己的書(shū)包，也走出了教室。路過(guò)公告欄時(shí)，他的腳步似乎微不可察地頓了一下。目光掃過(guò)林凱剛剛貼上去的、還空蕩蕩的“互幫互助角”海報(bào)，又掃過(guò)公告欄上貼著的那張鮮紅的、年級(jí)前一百名的光榮榜。

他的目光在最頂端——他自己的名字上停留了不到一秒，便迅速下移，掠過(guò)田生的名字，最終停在了光榮榜最下面幾行，某個(gè)不起眼的位置——方圓的名字，勉強(qiáng)擠在年級(jí)前三百的尾巴上。

他幾不可聞地輕哼了一聲，聽(tīng)不出情緒。隨即，他收回目光，面無(wú)表情地匯入了放學(xué)的人流中。只是插在褲袋里的手，無(wú)意識(shí)地捻了捻指尖，仿佛上面還殘留著練習(xí)冊(cè)紙張粗糙的觸感。

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