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時(shí)光里的印記

這個(gè)村子叫新欣組，在一座山的山頂上，山頂被推平了，蓋上房子，修出路來(lái)，就成了一個(gè)村子。

這個(gè)村子有很多和林暮同齡的孩子，男生愛(ài)拿棍子甩來(lái)甩去，女生愛(ài)玩煮飯游戲，有時(shí)有拉男生玩過(guò)家家。好像這些游戲都是小時(shí)候的我們最愛(ài)玩的，而且全國(guó)統(tǒng)一。

林暮在和平寨上小學(xué)，來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，她看著陌生的學(xué)校，看著陌生的人，高的矮的，男的女的。他們都是學(xué)生，有些是林暮的同班同學(xué)。林暮對(duì)這些新鮮事物很好奇，再加上父母用歡快輕松的語(yǔ)氣吊起林暮的好奇心。林暮很開(kāi)心，她不知道接下來(lái)要面對(duì)什么。父母給林暮鋪好床，買好書(shū)，找好教室和座位。在校門口，父母就走了。

他們以為林暮適應(yīng)了這個(gè)學(xué)校，可其實(shí)林暮從未適應(yīng)過(guò)學(xué)校。林暮見(jiàn)爸爸媽媽要離開(kāi)自己走了，就大哭起來(lái)，引得周圍人的目光，父母頓時(shí)感覺(jué)很沒(méi)面子，羞恥轉(zhuǎn)成惱怒，他們揚(yáng)起手想打林暮，想靠此止住林暮的哭聲。被老師阻止了，老師牽著林暮來(lái)到教室，哄了她幾句，見(jiàn)她哭聲小了就走了。那時(shí)起老師就注意到林暮比一般的孩子好哄，聽(tīng)話且懂事，可以說(shuō)是一哄就好。

林暮并不理解什么是住校，她只知道爸爸媽媽不要她了。這個(gè)念頭如影隨形，讓她時(shí)常偷偷抹眼淚。然而，在父母眼中，林暮總有一天會(huì)離開(kāi)家，走向自己的人生，所以他們選擇從小鍛煉她的獨(dú)立能力。但對(duì)于年幼的林暮來(lái)說(shuō)，這種安排卻像一種疏離，她渴望的是長(zhǎng)輩溫暖的關(guān)懷與陪伴。于是，她一次次找借口纏著老師，試圖引起注意。老師看林暮比同齡人更乖更懂事，只是敷衍幾句便轉(zhuǎn)身去處理那些調(diào)皮搗蛋的孩子。望著老師離去的身影，林暮心中滿是失望，在林暮眼里，那些頑皮的孩子才是幸運(yùn)兒，因?yàn)樗麄兡軌蜉p而易舉地獲得大人的關(guān)注。

對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，老師的關(guān)注可不是什么好事。可林暮不認(rèn)為，夸也好，罵也好，林暮只想老師能和自己說(shuō)話，哪怕只是看自己一眼也好。林暮很喜歡老師，因?yàn)槔蠋煏?huì)溫柔的和自己說(shuō)話。林暮第一次體會(huì)到這種感覺(jué)，她看調(diào)皮搗蛋就可以吸引老師注意力，就效仿他們的行為，以此獲得老師的關(guān)注，父母的關(guān)注。

可效果不佳，老師嫌林暮太調(diào)皮了，沒(méi)個(gè)女娃樣兒，經(jīng)常罵林暮，可林暮喜歡，這在她眼里就是她想要的關(guān)注。老師把林暮在學(xué)校的調(diào)皮搗蛋告訴給了母親，然后林暮就挨罵了，林暮得到了她夢(mèng)寐以求的關(guān)注，從此開(kāi)始變本加厲。老師不想理林暮了，不明白為什么那么乖的一個(gè)小孩會(huì)變得這么調(diào)皮；母親見(jiàn)罵沒(méi)用就轉(zhuǎn)而用打。

在班上，林暮最早認(rèn)識(shí)同桌，鄧麗。她是瑤族人，班上有不少瑤族人，他們都是來(lái)自一個(gè)地方，莫作山。

無(wú)論是在小學(xué)還是中學(xué)的時(shí)光里，同桌總是我們?cè)谶@個(gè)班級(jí)中最熟悉、也最親密的存在。也許多年以后，我們會(huì)恍惚記不起某些同學(xué)的名字，但當(dāng)再次見(jiàn)到那個(gè)人時(shí)，腦海中首先浮現(xiàn)的，往往不是他的名字，而是他曾與你共用一張課桌的記憶——那段屬于同桌的獨(dú)特印記。

學(xué)前班的知識(shí)對(duì)林暮來(lái)說(shuō)沒(méi)什么難度，因?yàn)樯嫌變簣@的時(shí)候教過(guò)一些，對(duì)于林暮，試卷上常常是九十多分，偶爾是滿分。班上有不少滿分常住戶，也有不少十幾，幾十分常住戶。而鄧麗和班上少數(shù)幾個(gè)人是個(gè)位分常住戶。

林暮和鄧麗坐在第四組的最后一排，學(xué)前班的教室在老師辦公室旁，就是一個(gè)鐵皮房。教室前有一棵大青樹(shù)，它的根凸起地面好多，好多同學(xué)喜歡在青樹(shù)根上坐著。

林暮在上面找到一處凹下的地方，像一個(gè)天然的座位。林暮每天坐在上面，和同學(xué)一起等老師來(lái)開(kāi)教室門。久而久之，楊春華調(diào)侃那個(gè)位置是林暮的專座，林暮笑笑不說(shuō)話，因?yàn)椴恢涝趺唇釉?，只能笑。但她覺(jué)得這是對(duì)她和這個(gè)位置的一種認(rèn)可，好像真成了她的專座。

林暮從學(xué)前班到六年級(jí)都是住校，宿舍也是鐵皮房。當(dāng)城里孩子抱怨宿舍這不好那不好的時(shí)候，鄉(xiāng)下孩子的宿舍只是一個(gè)鐵皮房，還是集體宿舍，從學(xué)前班到六年級(jí)的住校生都住在一起。床是連著的，要回自己的床得從別人的床上走過(guò)去，幸運(yùn)一點(diǎn)的，床的末尾就在過(guò)道邊，那就可以不用踩別人的床了。

林暮的床在后門的旁邊，而且靠著燈，在一次睡覺(jué)的時(shí)候，宿舍里一個(gè)高年級(jí)的姐姐調(diào)侃讓林暮當(dāng)燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)燈。宿舍的值日林暮搞不清楚，只能每天陪著掃，她覺(jué)得這樣也是掃地，不會(huì)因?yàn)椴粧叩囟芴幜P。她親眼看見(jiàn)幾個(gè)小朋友，好像是二三年級(jí)的，反正不是和林暮同班的，因?yàn)椴粧叩?，被同組掃地的高年級(jí)姐姐罵了，晚上還被罰站。雖然她們不是宿舍長(zhǎng)，但林暮害怕，可她又不知道自己具體哪天掃地，就天天掃，這樣就不會(huì)被說(shuō)不掃地。

因?yàn)槊刻於家獟咚奚岬牡?，而教室也要掃地，林暮?quán)衡利弊，決定還是掃宿舍的地吧，就經(jīng)常以去掃宿舍的地為由請(qǐng)假。這引起了同組的楊春華的不滿，“一天天的，哪有那么多地要掃。教室都不見(jiàn)你掃幾回，意思你只在宿舍不來(lái)教室改？”林暮不知道說(shuō)什么，只能在宿舍那邊請(qǐng)假來(lái)掃教室的地。一段時(shí)間后，一個(gè)高年級(jí)的姐姐問(wèn)她，此時(shí)她們正在把垃圾鏟進(jìn)垃圾桶里。

“林暮，我記得你不是我們組的，怎么來(lái)掃地了？”

“我不知道我什么時(shí)候掃地，我怕不掃地要被罵就這樣了?！?/p>

那個(gè)大姐姐問(wèn)林暮旁邊的姐姐是誰(shuí)，林暮不知道她的名字，那個(gè)姐姐又問(wèn)林暮的床在哪里，林暮告訴了她，那個(gè)姐姐想了一下就告訴林暮，

“你們組輪到星期三掃地，你星期三掃地就行了，不用再天天掃了?！?/p>

說(shuō)完她就去倒垃圾了，林暮很高興，因?yàn)樗雷约耗奶鞉叩亓耍灰谛瞧谌龗叩厮筒粫?huì)被罵了。

在這個(gè)大家庭里，六年級(jí)的大姐姐擁有至高無(wú)上的發(fā)言權(quán)，她的每一句話都如同律令般被眾人聆聽(tīng)，宿舍長(zhǎng)也是從六年級(jí)的姐姐里選出來(lái)的。四五年級(jí)的孩子們則稍遜一籌，雖無(wú)法與大姐姐相提并論，卻也頗具分量。至于三年級(jí)以下的小家伙們，他們的聲音仿佛微風(fēng)掠過(guò)湖面，激不起半點(diǎn)波瀾，在這個(gè)小社會(huì)中幾乎沒(méi)有什么話語(yǔ)權(quán)可言。

宿舍長(zhǎng)是誰(shuí)林暮不知道，因?yàn)槿颂嗔?，林暮認(rèn)不過(guò)來(lái)。林暮旁邊的姐姐是四年級(jí)的，在林暮眼里她很強(qiáng)勢(shì)，也很漂亮，林暮怕她，不敢惹她。

有一次，那個(gè)姐姐打了飯想去床上吃，此時(shí)她的床上已經(jīng)有幾個(gè)人了，那個(gè)姐姐端著飯碗，問(wèn)林暮可不可以從她的床上過(guò)去，林暮點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“小妹妹，來(lái)，幫我拿著一下飯碗?！?/p>

林暮接過(guò)她的飯碗，她過(guò)去后就還給了她。估計(jì)是這一次交流，林暮和這個(gè)姐姐的關(guān)系有了微妙的轉(zhuǎn)變。畢竟在這之前，那個(gè)姐姐讓林暮做一些事情，林暮不說(shuō)話照做，做完了也不說(shuō)話。別的小孩會(huì)在做完事情后和大姐姐們說(shuō)話套近乎，然后就纏上了，有時(shí)候大姐姐們也很煩。比如林暮旁邊的大姐姐，有一次吃飯的時(shí)候，一群小朋友圍著她，和她說(shuō)話，問(wèn)她問(wèn)題。估計(jì)是因?yàn)樗芷恋脑颍两憬愫竺娌恢挥凶非笳?，還有小迷弟迷妹們，林暮看見(jiàn)過(guò)很多漂亮的姐姐，會(huì)有低年級(jí)的男生女生和她們搭訕。

可林暮不會(huì)，有了老師和母親的教訓(xùn)，林暮不敢輕易去搭訕，怕引起她的不滿最后適得其反，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，注意她的一舉一動(dòng)，留意她說(shuō)的話。在林暮心中，大姐姐比起老師來(lái)說(shuō)還是差遠(yuǎn)了，她更愿意引起老師的注意。

林暮旁邊的姐姐就是，好看，身后也有迷弟迷妹們，別的女生面對(duì)自己身后的迷第迷妹會(huì)溫柔耐心，可她要是煩了會(huì)罵。然后換來(lái)片刻安靜，過(guò)不了多久就會(huì)有低年級(jí)的妹妹又貼上來(lái)問(wèn)問(wèn)題，聊些有的沒(méi)的，單純?yōu)榱舜钣樁钣?。這時(shí)候，她會(huì)把她們罵走。

那個(gè)姐姐叫曹靜宜，名字挺安靜的，但人不咋安靜，脾氣也是，很有個(gè)性。

林暮還給她飯碗后就繼續(xù)吃飯了，沒(méi)有和她說(shuō)話。曹靜宜似乎也發(fā)現(xiàn)了林暮的不同，她很安靜，就又回頭問(wèn)她的名字。

“你叫什么名字。”

“林暮?！?/p>

“我叫曹靜宜。你讀哪個(gè)年級(jí)？”

“學(xué)前班?！?/p>

見(jiàn)林暮態(tài)度冷淡，她就停止了談話，轉(zhuǎn)過(guò)身去和朋友們聊天了。林暮沒(méi)在意這些，她繼續(xù)吃飯了。絲毫沒(méi)注意到自己引起了曹靜宜的注意。她們突然從高談闊論變成小聲密談，還朝林暮看過(guò)來(lái)。林暮沒(méi)注意這些，她只知道飯好好吃。

此后，林暮和曹靜宜的交往比以前好了些，曹靜宜會(huì)叫林暮幫買東西，抬水之類的，或者問(wèn)她能不能從她床上走過(guò)去…林暮都點(diǎn)點(diǎn)頭，一聲不吭的做事，做完了也不纏著她。

宿舍前有一條溝，住校生們的洗漱就在那里。溝前的種著黃嬋，金枝玉葉樹(shù)，還有一棵大樹(shù)和三角梅，然后就是草坪。住校生們每晚都要用盆用桶抬好第二天洗漱要用的水。

學(xué)生們打完飯會(huì)在宿舍里吃，那也是林暮和曹靜宜說(shuō)話最多的時(shí)候。

“你怎么每次都是一個(gè)人？”

林暮答不上來(lái)，因?yàn)樗膊恢雷约簽槭裁匆粋€(gè)人，她從沒(méi)有刻意的去交朋友，和班上的同學(xué)是有話可說(shuō)的，但這不是朋友。

“正常，她在班里也是一個(gè)人?！贝鹪挼氖菞畲喝A，她和那幾個(gè)大姐姐都是高地的，就是和平寨上去一點(diǎn)的那個(gè)大村子。楊春華不是住校生，可一些低年級(jí)的人如果和高年級(jí)的人好玩的話，會(huì)被受邀進(jìn)宿舍。

“你不想交朋友嗎？”

林暮還是不說(shuō)話，她沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)這句話的用意，她也不知道自己要不要交朋友。問(wèn)了兩次林暮都不說(shuō)話，不知道怎么回答，也不能吃飯，就杵在那里。

“得了得了，別問(wèn)了人家了，她不想說(shuō)就算了?！闭f(shuō)話的是李秋雨，曹靜宜的閨蜜，經(jīng)常能看見(jiàn)她們一起走。聽(tīng)到她的話，曹靜宜丟下一句“吃飯吧?！本娃D(zhuǎn)過(guò)去了。林暮繼續(xù)吃飯，心里對(duì)剛才的問(wèn)題沒(méi)有多大感覺(jué)，沒(méi)一會(huì)兒就拋在腦后了。

林暮喜歡在學(xué)校里閑逛，就想幼兒園時(shí)那樣，小學(xué)比幼兒園大得多，可看的也多。白天的時(shí)候，林暮在校園里閑逛；晚上的時(shí)候，林暮就回宿舍待著，因?yàn)樗潞凇?/p>

學(xué)前班的課比其他年級(jí)的課少，所以其他年級(jí)上課的時(shí)候?qū)W前班的就在學(xué)校里玩。林暮看到楊春華在教室里寫(xiě)作業(yè)，感慨怪不得她成績(jī)那么好，次次滿分。

教室后排放著一排排柜子，里面放著音美課的課本和一些教學(xué)器材，正因如此，學(xué)前班教室才會(huì)鎖起來(lái)。教資匱乏，整個(gè)學(xué)校只有學(xué)前班和六年級(jí)教室有電子白板，上公開(kāi)課必須換教室。

林暮在學(xué)校里閑逛的時(shí)候偶爾能遇到曹靜宜和李秋雨她們，還有一些人但林暮不知道她們的名字，知道她們是一伙的，經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)那一群姐姐走在一起。林暮看了一眼她們就繼續(xù)走自己的路，看自己的草了。林暮沒(méi)注意到曹靜宜正看著自己的一舉一動(dòng)，眼神復(fù)雜。

又到吃飯的時(shí)候，在床上，曹靜宜又問(wèn)林暮話。

“你怎么不找個(gè)朋友，天天看見(jiàn)你一個(gè)人走。”

林暮不知道說(shuō)什么，只能沉默。曹靜宜不耐煩了，“你好高冷啊！”林暮不知道高冷是什么意思，但看曹靜宜的樣子，林暮猜測(cè)她好像不開(kāi)心了，但林暮不知道說(shuō)什么安慰，只能不去想，靜靜吃飯。

此后曹靜宜經(jīng)常使喚林暮，林暮沒(méi)說(shuō)什么，幫她做點(diǎn)事而已，沒(méi)什么大不了的。然后林暮成了曹靜宜的跑腿，林暮沒(méi)什么感覺(jué)，既然她說(shuō)了，那就去做。林暮在曹靜宜身上感受到了被關(guān)注愛(ài)護(hù)的感覺(jué)，而那正是林暮渴望的。

然后曹靜宜身邊的人都知道了林暮是曹靜宜的跑腿，但這并不奇怪，像她們那樣的高年級(jí)都會(huì)有跑腿，有的時(shí)候還會(huì)因?yàn)榕芡瘸称饋?lái)。

曹靜宜就親眼看見(jiàn)過(guò)因?yàn)榕芡瘸称饋?lái)的，還是她閨蜜李秋雨。

事情是這樣的，李秋雨的跑腿給李秋雨跑了一段時(shí)間后就給另一個(gè)大姐姐當(dāng)跑腿了，李秋雨就和那個(gè)大姐姐吵了起來(lái)，當(dāng)時(shí)是吃中飯的時(shí)候，在宿舍里，林暮也看到了，在一堆人勸架下，事情算完了。結(jié)局是，李秋雨讓那個(gè)跑腿自己選一個(gè)，只能選一個(gè)。李秋雨的跑腿在兩人中搖擺不定，不知道選擇誰(shuí)?？此@樣，李秋雨不要這個(gè)跑腿了。

勸完架后，曹靜宜在去洗碗前轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)指著林暮，用命令的語(yǔ)氣告訴林暮，

“以后，你只能聽(tīng)我的話。其他人叫你做事你都不準(zhǔn)做?！?/p>

林暮看她有點(diǎn)小生氣的樣子，就答應(yīng)了。曹靜宜滿意的走了，李秋雨因?yàn)檫@件事傷心了好久。曹靜宜也害怕這種事發(fā)生在自己身上，但林暮給足了她這方面的安全感，林暮記住了她的話，沒(méi)幫別人跑腿。 甚至在一個(gè)姐姐求她的時(shí)候，林暮也拒絕了，看到她的失落，林暮覺(jué)得自己有必要解釋一下，她告訴那個(gè)姐姐，自己答應(yīng)只給曹靜宜姐姐跑腿了。然后就走了。

也不知道這件事是怎么傳到曹靜宜耳朵里的，等林暮再見(jiàn)到曹靜宜的時(shí)候，她身邊的人先笑了起來(lái)，給林暮搞得一頭霧水?；厮奚岬穆飞希莒o宜試探的問(wèn)林暮有沒(méi)有給別人跑腿，林暮回答沒(méi)有。

“確定？”

“有一個(gè)姐姐叫我?guī)退I東西，我告訴她我答應(yīng)你了，不幫別人買東西。”

看曹靜宜有點(diǎn)懷疑，林暮把那件事全盤托出，她不想惹曹靜宜生氣，因?yàn)樗鷼夂芸膳?，而林暮更怕她生氣之后就不要自己了。?tīng)到這話，曹靜宜的朋友笑得更大聲了，曹靜宜也露出了得意的笑容。林暮不知道她們?cè)趺戳?，一?wèn)，得到的是曹靜宜的一句沒(méi)事。

從那之后，林暮和曹靜宜走得更近了，李秋雨也從曹靜宜那里獲得了使喚林暮的權(quán)力?？闪帜簺](méi)有想當(dāng)李秋雨跑腿的想法，所以在李秋雨提出讓林暮在她們兩人里面選一個(gè)的時(shí)候，林暮毫不猶豫的選擇了曹靜宜。曹靜宜常向李秋雨炫耀林暮。

在曹靜宜那群人眼里，包括宿舍里的一些高年級(jí)姐姐眼里，林暮安靜，聽(tīng)話，不像其他同齡人那樣吵吵鬧鬧。安靜聽(tīng)話的小朋友在哪里都是個(gè)寶。

林暮面對(duì)曹靜宜的古怪要求，只是默然照做，并不多言；對(duì)于她的故意刁難，她也沒(méi)有放在心上，片刻后便拋諸腦后；至于那些無(wú)心卻刺人的言語(yǔ)，雖然當(dāng)時(shí)讓林暮心里不好意思，感到羞愧或生氣，但沒(méi)一會(huì)兒就忘了。

這就不得不讓曹靜宜那群人心中暗暗承認(rèn)，林暮的脾氣實(shí)在是好得沒(méi)話說(shuō)。她情緒穩(wěn)定、安靜自持，又向來(lái)聽(tīng)話懂事，簡(jiǎn)直就是無(wú)可挑剔。李秋雨看著曹靜宜身邊這樣一位隨叫隨到、毫無(wú)怨言的跑腿，幾乎要羨慕得咬牙切齒。想起自己曾經(jīng)的跑腿，自己為什么沒(méi)有這樣的好運(yùn)？

曹靜宜對(duì)林暮的看法悄然發(fā)生了轉(zhuǎn)變。最初，她只覺(jué)得林暮憨傻，像是一張未被書(shū)寫(xiě)的白紙，單純的讓人有些失笑；后來(lái)又覺(jué)得她幼稚，會(huì)因?yàn)楦改富丶叶薜孟±飮W啦。再后來(lái)，成了難以忍受的沉默，問(wèn)她什么，她總是不言不語(yǔ)，令人心生煩悶，仿佛隔著無(wú)形的屏障無(wú)法靠近。然而如今，曹靜宜卻漸漸讀懂了她的安靜與溫和，竟發(fā)覺(jué)那是一種難得的品質(zhì)。她聽(tīng)話，不爭(zhēng)不搶，情緒平和得如同一汪靜水，令人不由自主地感到安寧。或許，這才是真正的好。

曹靜宜對(duì)林暮的情感，已經(jīng)不像當(dāng)初那樣簡(jiǎn)單。她漸漸發(fā)覺(jué)，無(wú)論自己如何任性，如何將那些小脾氣肆意釋放，林暮總能以一種令人安心的姿態(tài)包容著她。那種安穩(wěn)踏實(shí)的感覺(jué)，就像冬日里的一縷暖陽(yáng)，驅(qū)散了她內(nèi)心的寒意與不安。和她在一起的日子，似乎也并沒(méi)有什么不好。等等，在一起？這念頭一起，她的心卻驟然一緊——她可是女生?。?？

下午吃飯的時(shí)候，曹靜宜在李秋雨的床上，周圍圍了一群人，她小心翼翼的向她們透露了自己對(duì)林暮的感覺(jué)。這，在那個(gè)小圈子里引發(fā)了不小的轟動(dòng)。

別人還沒(méi)說(shuō)話，李秋雨第一個(gè)反對(duì)。

“我艸，同性戀?。磕銒?，你跟我說(shuō)你喜歡女的？！”

“不是，不是喜歡女的，是有點(diǎn)喜歡她?！辈莒o宜可憐的解釋

“那還不是。她不是女的嗎？”李秋雨扶額無(wú)語(yǔ)，這突如其來(lái)的信息她實(shí)在解釋不了。周圍人也不說(shuō)話，曹靜宜開(kāi)始后悔自己的沖動(dòng)了。

“你想好了嗎？這可不是鬧著玩的?！?/p>

“雖然……但是……她才學(xué)前班?。?！”

聽(tīng)著朋友的話，曹靜宜真的在思考，她確信自己喜歡林暮，那么年齡不是問(wèn)題。她看向李秋雨，只要她點(diǎn)頭，曹靜宜立馬就有勇氣。

李秋雨將腿抱在胸前，聽(tīng)著她們的討論，想了一萬(wàn)個(gè)理由也沒(méi)說(shuō)服自己解釋閨蜜喜歡女生的事實(shí)，還是個(gè)學(xué)前班的。

“你要是跟她在一起我們絕交。”

短短的一句話，李秋雨說(shuō)什么都不會(huì)同意這段感情的。她們的討論越來(lái)越大，吸引了其他人的注意，其中就包括那個(gè)告訴林暮在星期三掃地的女生，她也反對(duì)。

“你有沒(méi)有點(diǎn)公德心啊，你都那樣使喚她還不夠??？她根本就沒(méi)想過(guò)喜歡你，只是因?yàn)槟闶谴蠼憬悴怕?tīng)你的話嘞，別多想了。放過(guò)人家得了，她才學(xué)前班，才多大??！”

曹靜宜也動(dòng)搖了，她開(kāi)始懷疑自己是不是想多了。會(huì)不會(huì)是自己把友誼誤認(rèn)為是愛(ài)情了？

這句話最終勝利，表面的勝利。曹靜宜把林暮趕走了，不再搭理她，時(shí)不時(shí)沖她發(fā)火。林暮不知道自己做錯(cuò)了什么，不知道曹靜宜姐姐為什么討厭自己，她哭了，好傷心的哭了。

曹靜宜心中亦是不忍，此刻，她無(wú)比清晰地意識(shí)到自己是真的喜歡她。然而，身邊的人卻無(wú)一例外地持反對(duì)態(tài)度。曹靜宜孤掌難鳴，終究敵不過(guò)眾人的壓力，只能無(wú)奈選擇屈服。

曹靜宜光速找了個(gè)男朋友，在晚上的時(shí)候告訴林暮自己有男朋友了，以后不準(zhǔn)跟著她，也不準(zhǔn)跟她說(shuō)話，更不準(zhǔn)看她。

林暮不理解有男朋友跟自己被拋棄有什么關(guān)系，但她既然這樣說(shuō)了，就發(fā)揮自己聽(tīng)話的本能吧。

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