(教室中央,講臺前。班主任站在一旁,神情復雜地看著兩人)
班主任顧念西,朱志鑫……你們兩個,都確定要參選?
顧念西(微笑)確定。
朱志鑫(點頭)確定。
班主任(嘆氣)那……明天下午班會,各自準備三分鐘競選發(fā)言。公平投票。
(人群騷動,左航吹了聲口哨,蘇漾翻白眼)
左航(壓低聲音)完了,這下真成“雙雄對決”了。
蘇漾(冷笑)我看是“雙人獨角戲”。他倆演給誰看呢?
(放學鈴響,夕陽斜照。顧念西沒走,坐在座位上寫演講稿。朱志鑫收拾書包,動作緩慢)
朱志鑫還沒走?
顧念西(頭也不抬)練演講。你呢?準備怎么贏我?
朱志鑫我沒想贏你。
顧念西(抬眼)那你舉手干嘛?為了陪跑?
朱志鑫(拉開椅子坐下)我想讓你看見一件事。
顧念西什么?
朱志鑫你不是非得“管”我,才能靠近我。
顧念西(筆尖一頓)……什么意思?
朱志鑫你競選班長,是因為想管我。可你有沒有想過,我其實……一直都在你旁邊。
顧念西(沉默片刻,輕笑)你這話,像情書開頭。
朱志鑫(看著她)如果你覺得是情書,那我就不改了。
顧念西(低頭)少來這套。明天我演講完,你會輸?shù)眯姆诜?/p>
朱志鑫(站起身)我等著。不過——(停頓)你寫的第三段,邏輯斷了。
顧念西(皺眉)哪一段?
朱志鑫說“班級需要一個能傾聽的人”,然后跳到“我會組織志愿活動”——中間缺了因果。
顧念西(翻頁看)……你什么時候偷看我稿子的?
朱志鑫你寫的時候,筆尖太用力,紙背都透字了。我坐你旁邊,想不看都難。
顧念西(合上本子)那你寫你的稿子去,別在這兒指手畫腳。
朱志鑫(轉身,輕聲)我已經寫完了。標題是——《我想和顧念西一起當班長》。
(顧念西猛地抬頭,朱志鑫已走出教室,背影被夕陽拉得很長。
(琴房。顧念西推門而入,朱志鑫正在彈琴,是肖邦的《夜曲 Op.9 No.2》)
顧念西(靠在門邊)你故意的吧?知道我每天這時候來練聲。
朱志鑫(沒停)你也知道我每天這時候練琴。
朱志鑫走到一旁開始彈琴
顧念西(走近)你彈得比上次好。
朱志鑫(輕笑)你唱得還是跑調。
顧念西(瞪眼)我哪句跑調了?
朱志鑫(停下,轉身)《Aria》第三小節(jié),升F那里,你高了半個音。
顧念西(不服)那是藝術處理!
朱志鑫(挑眉)你連音準都控制不了,還想當班長管理全班?
顧念西(坐到他旁邊琴凳)你呢?你連競選稿都寫成情書,還想當班長?
朱志鑫(正色)我不是寫情書。我是說真話。 班級不是一個人的舞臺。我想的不是“贏”,而是“一起”。
顧念西可班長只能有一個。
朱志鑫(看著她)誰說的?我們可以輪值?;蛘摺惝斦?,我當副班。你發(fā)號施令,我負責執(zhí)行。
顧念西(笑)你這是認輸?
朱志鑫不。這是妥協(xié)。為了不讓你一個人扛所有事。
顧念西(沉默片刻)你知道我為什么想當班長嗎?
朱志鑫你說你想管我。
顧念西不全是。 我想讓這個班,變成一個“有人記得你名字”的地方。 像你記得我唱《Aria》的音準,像我記得你物理作業(yè)漏了右手定則。 我想讓每個人,都被看見。
朱志鑫(輕聲)你早就被看見了,顧念西。 從你第一天在市奧數(shù)賽上,把第一名讓給生病的對手開始。 我就知道——你不是想贏,你是想讓別人也能贏。
顧念西(怔?。┠氵B這個都知道?
朱志鑫(點頭)我查過你所有比賽記錄。 你不是天才,你是……太懂別人了。
(兩人對視,空氣仿佛靜止。窗外,一片銀杏葉飄落,貼在玻璃上。)
(第二天,班會課。講臺前,顧念西先發(fā)言)
顧念西(站得筆直)大家好,我是顧念西。 我競選班長,不是因為我成績最好,而是因為我記得你們。 我記得蘇漾每天帶三明治當午餐,因為她媽媽上夜班; 我記得張澤禹總在課間跑腿,是因為他想被需要; 我記得林溪羽的琴弦快斷了,卻舍不得換—— 我想讓這個班,變成一個“被記得”的地方。 如果我當選,我會設立“心愿墻”,每周組織一次“傾聽日”。 我不保證解決所有問題,但我保證——每一個聲音,都會被聽見。
(全班安靜片刻,隨后響起掌聲。蘇漾眼眶微紅,張澤禹用力鼓掌)
(朱志鑫上臺,神情平靜)
朱志鑫大家好,我是朱志鑫。 我競選班長,是因為我想和顧念西一起,把這件事做好。 她想“聽見”大家,我想“做到”這些事。 我會用我的時間,幫學習困難的同學補課; 我會聯(lián)系校外資源,為林溪羽她們爭取免費琴弦贊助; 我會協(xié)調班委,讓每次活動都有人負責、有人記錄、有人反饋。 我不是為了贏她,而是為了和她一起,把“被記得”變成“被實現(xiàn)”。 如果你們愿意,我想當副班長。 或者,如果你們投我當正班—— 我也希望顧念西,能站在我旁邊。
(他話音落下,全班寂靜,隨即爆發(fā)出更熱烈的掌聲)
左航靠,這誰頂?shù)米。?/p>
蘇漾(小聲)他倆是來競選的,還是來演偶像劇的?
(投票結束,班主任宣布結果)
班主任經過無記名投票—— 顧念西,32票;朱志鑫,30票。 顧念西當選班長,朱志鑫為副班長
朱志鑫(淡淡)什么?
顧念西你最后那句“希望我站在你旁邊”——你明知道大家會心軟。
朱志鑫(抬眼)可你不是也說了“被記得”?你記得我,我也記得你。 這不就是你想的嗎?
顧念西(輕嘆)你贏了。雖然票數(shù)沒你多。
朱志鑫(微笑)我從來沒想贏你。我只想和你并列。
(放學后,張極、林溪羽、張澤禹、蘇新皓在教室后方討論)
張極(嘆氣)這倆人,比我們幼兒園那會兒還默契。
林溪羽(笑)你嫉妒了?
張極(聳肩)我就是怕他們以后開會,都用眼神交流,我們插不上話。
張澤禹(興奮)你們說,他們會不會一起寫班規(guī)?“第一條:朱志鑫彈琴時,顧念西必須在場。
蘇新皓(推眼鏡)第二條:物理作業(yè)必須由顧念西批改。
林溪羽(若有所思)其實……他們挺像的。 一個用聲音記住別人,一個用沉默理解世界。 只是一個向外發(fā)光,一個向內燃燒
張極(突然正經)你們有沒有發(fā)現(xiàn)—— 從他們成為同桌那天起,朱志鑫話變多了,顧念西反而安靜了些。
林溪羽(點頭)也許……他們正在互相填補
……未完待續(xù)……