下課鈴一響，李夢瑤立刻轉(zhuǎn)過身，語氣尖銳。

龍?zhí)?/a>李夢瑤：“池隨隨，你是不是抄答案了？我昨天看見你偷偷翻我的練習冊了！”

龍?zhí)?/a>李夢瑤：“試就試！”

龍?zhí)?/a>“我要告訴馬老師！你肯定是作弊了！”

龍?zhí)?/a>“馬老師！池隨隨她作弊！她剛才做的題肯定是提前背過的！”

馬嘉祺“你怎么知道？”

龍?zhí)?/a>“她以前連最簡單的題都不會！今天突然全做對了，肯定有問題！”

馬嘉祺“這樣吧?！?/p>

馬嘉祺站起身。

馬嘉祺“我去教室問問她。”

回到教室時，池隨隨正趴在桌上，不知道在寫什么。馬嘉祺走過去，敲了敲她的桌子。

#馬嘉祺“池隨隨，跟我來一趟辦公室。”

全班同學都屏住了呼吸，等著看她被訓。

李夢瑤更是得意地揚起了下巴。

辦公室里，馬嘉祺把一張空白試卷放在池隨隨面前，上面是他剛手寫的幾道數(shù)學題，難度適中，涵蓋了近期學的知識點。

馬嘉祺“這幾道題，你現(xiàn)在做一下?！?/p>

他語氣平靜。

馬嘉祺“不用緊張，就當是隨堂測試。”

池隨隨拿起筆。金手指再次發(fā)揮作用，她掃過題目，腦海里立刻浮現(xiàn)出解題思路。她沒再像剛才那樣速戰(zhàn)速決，而是按部就班地寫下步驟，確保每一步都清晰易懂。

馬嘉祺就坐在對面，看著她寫字的手。她的手指不算纖細，指甲修剪得很短，握筆的姿勢有點用力，像是在跟試卷較勁。陽光從窗戶照進來，落在她的發(fā)梢上，鍍上一層淺金色。

二十分鐘后，池隨隨把試卷推過去。

池隨隨“老師，寫完了?！?/p>

馬嘉祺拿起試卷，逐題檢查。

第一題，對。

第二題，步驟完整，答案正確。

第三題，用了更簡便的解法，比他預(yù)設(shè)的思路還巧妙。

……

最后一道附加題，是道幾何證明題，班里能做出來的不超過五個，池隨隨不僅做對了，還標注了兩種輔助線的畫法。

他放下試卷，看向池隨隨，眼神里的疑惑變成了清晰的驚訝。

馬嘉祺“這些題，你都是自己做的？”

池隨隨“不然呢？”

池隨隨挑眉。

池隨隨“總不能是辦公室的打印機幫我寫的吧？”

馬嘉祺被她這句玩笑逗笑了，眼底的嚴肅散去不少

馬嘉祺“我不是懷疑你，只是……很意外?！?/p>

他頓了頓，認真地說。

馬嘉祺“池隨隨，你做得很好?！?/p>

這是原主記憶里，第一次得到老師的夸獎。池隨隨心里莫名有點發(fā)燙，她低下頭。

池隨隨“謝謝老師?！?/p>

【系統(tǒng)提示：馬嘉祺好感度+10（當前25）?！?/p>

這時，李夢瑤還在辦公室門口探頭探腦，看到馬嘉祺和顏悅色的樣子，臉色更難看了。

馬嘉祺注意到她，揚了揚手里的試卷。

馬嘉祺“李夢瑤，你也來看看?！?/p>

李夢瑤不情愿地走進來，看到試卷上的紅勾和馬嘉祺寫的“優(yōu)”字，嘴巴張得能塞下一個雞蛋。

馬嘉祺“池隨隨的解題思路很清晰，尤其是最后一道附加題，比我講的方法還簡潔。”

馬嘉祺看著她。

馬嘉祺“以后不要隨便質(zhì)疑同學，知道嗎？”

李夢瑤臉漲得通紅，攥著衣角小聲說。

龍?zhí)?/a>“知道了……”