鄭霆軒推開畫室門時，父親正舉著手機(jī)錄像。鄭思維身后堆著新買的畫材——馬可雷諾阿彩鉛錯買成油性彩鉛，素描紙選了不適合的粗紋款，像個全副武裝卻走錯戰(zhàn)場的騎士。

“今天節(jié)目說，孩子喜歡的才是最好的?！备赣H笑著遞過畫具，手機(jī)仍在錄制，“霆軒，給爸爸評評這些好不好用？”艾登從父親背后探出頭，舉著貼紙本模仿節(jié)目場景：“哥哥要貼紙嗎？貼貼就不生氣啦！”

鄭霆軒攥緊畫本脊椎。節(jié)目里父親給艾登貼星星貼紙時，艾登笑得像個小太陽；此刻貼紙粘在他冰涼的手指上，形狀像極了七歲那年他畫的“冠軍爸爸”勛章。他轉(zhuǎn)身想走，卻被父親突然拽住手腕：“霆軒，爸想學(xué)陪你打羽毛球?！?/p>

暮色中的球場，父親用世界冠軍的姿勢揮拍，卻總打不中他輕輕擊出的球。第十三次羽毛球滾進(jìn)灌木叢時，鄭思維蹲下去撿的背影，像極了節(jié)目里艾登卡在滑梯的滑稽畫面。鄭霆軒突然開口：“您教艾登搭磁力片時，片屑扎到手了吧？”父親抬頭，眼底映著球場燈光：“節(jié)目醫(yī)療組說，那是當(dāng)爸爸的勛章?！?/p>

第二天家長會，鄭霆軒盯著作業(yè)本上父親留的紙條：“今晚試試節(jié)目里的‘家庭會議’”。紙條邊緣畫著歪歪扭扭的羽毛球網(wǎng)，網(wǎng)這邊是“冠軍爸爸”，那邊是他和艾登的Q版卡通——父親在節(jié)目里給艾登畫的正是這樣的簡筆畫。

家長會投影幕布亮起時，鄭思維突然舉起手機(jī)：“今天模仿節(jié)目里的‘家長才藝展示’！”他表演了冠軍發(fā)球動作，羽毛球精準(zhǔn)射中教室天花板燈罩，全場驚呼中，他小聲補(bǔ)充：“節(jié)目導(dǎo)演說，穩(wěn)定是羽毛球的靈魂…也是家庭的靈魂?！编嶖幍皖^看見作業(yè)本上，父親用鉛筆描了他畫的灌木叢羽毛球——輪廓笨拙，卻把草葉絨毛刻得纖毫畢現(xiàn)。

回家路上，艾登突然把貼紙撕下，貼在父親畫錯的彩鉛盒上。彩色星星蓋住條形碼，像節(jié)目里艾登給父親貼的“最佳爸爸”勛章。鄭霆軒摸了摸畫本，紙張間還夾著昨晚悄悄畫的球場剪影：父親佝僂著撿球的背影，球網(wǎng)那邊，七歲的自己正伸手相迎。