（走廊上）

柳迢可以啊你！居然真讓你裝成功了！

云暮基本操作

瑤瑤（紅著眼睛）你們就是故意的...

李天安瑤瑤別哭，她們就是嫉妒你。

云暮是啊是啊，嫉妒她能用夾子音背誦《矛盾論》

柳迢（模仿瑤瑤）人家覺得量變到質(zhì)變就是胸墊+1+1+1+1=溝溝啦~

瑤瑤（大哭跑開）嗚嗚嗚...

李天安你們等著！我去告訴班主任！

云暮快去，正好讓老師聽聽你是怎么在體育課偷懶裝病的。

李天安（僵住）你...你怎么知道？

云暮（微笑）矛盾具有普遍性嘛~

（第二天政治課）

政治老師（舉著新杯子）同學(xué)們，我們繼續(xù)講矛盾的特殊性...

云暮（舉手）老師，能用您新舊枸杞杯的矛盾舉個(gè)例嗎？

政治老師（無奈）你又想說什么？

云暮舊杯子裂底是內(nèi)部矛盾，新杯子燙手是外部矛盾——說明解決一個(gè)矛盾又會(huì)產(chǎn)生新的矛盾！

全班同學(xué)（爆笑）

政治老師（扶額）我為什么要換杯子...

柳迢（小聲）這就是抽象派の復(fù)仇嗎？

云暮（得意）不，這是唯物主義辯證法の勝利。

（放學(xué)路上）

柳迢李天安今天居然沒幫瑤瑤說話，真稀奇。

柳迢對(duì)呀對(duì)呀，他好像吃錯(cuò)藥

（第二天英語課）

瑤瑤（夾子音）老師~云暮她一直盯著我看~

云暮我在思考瑤瑤同學(xué)的臉部肌肉構(gòu)造——為什么能同時(shí)實(shí)現(xiàn)做作和委屈的表情？

全班同學(xué)（憋笑）

瑤瑤（哭腔）老師，她在諷刺我！

英語老師云暮！下課留一下！

云暮老師，我這是在進(jìn)行'語言表情矛盾統(tǒng)一性'的跨學(xué)科研究。

英語老師（愣住）……你們政治現(xiàn)在講這么深？

（下課后）

（走廊公告欄前）

李天安（大聲）運(yùn)動(dòng)會(huì)我肯定拿百米第一！

云暮你鞋帶散了。

李天安（慌忙低頭）哪呢？

云暮看，主要矛盾（吹牛）和次要矛盾（鞋帶）的辯證關(guān)系。

李天安（漲紅臉）你耍我！

云暮不，我在進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。

（食堂排隊(duì)中）

瑤瑤（夾子音）天安哥哥~能不能讓人家排你前面嘛~

云暮（突然舉手）老師！這里有人利用性別優(yōu)勢(shì)破壞排隊(duì)秩序！

值周老師怎么回事？

瑤瑤（眼淚汪汪）人家只是身體不舒服...

云暮需要我背誦《公共場所秩序管理?xiàng)l例》嗎？第三章第二條...

瑤瑤（咬牙）我排隊(duì)就是了！

李天安云暮你至于嗎？

云暮我在維護(hù)主要矛盾（排隊(duì)秩序）和次要矛盾（綠茶行為）的辯證統(tǒng)一。

（操場雙杠旁）

柳迢李天安又在死裝了。

云暮（大聲）“體育委員！能演示下標(biāo)準(zhǔn)引體向上嗎？

李天安（得意）看好了！

云暮（計(jì)數(shù)）“0.5個(gè)...0.8個(gè)...1個(gè)...好了大家散了吧。

李天安（吊在杠上）我還能做！

云暮主要矛盾（裝逼）已經(jīng)轉(zhuǎn)化為次要矛盾（吊杠）了。

全班同學(xué)（笑成一片）

（放學(xué)鈴響）

班主任云暮，來辦公室。

云暮老師，今天我可沒玩手機(jī)。

班主任（遞過試卷）“政治滿分。教育局領(lǐng)導(dǎo)說你是哲學(xué)天才。

云暮所以？

班主任所以下周的市級(jí)公開課，你來做主講。

云暮（沉默三秒）老師，我覺得我和手機(jī)之間還需要進(jìn)一步矛盾調(diào)和...