九月開學(xué)的風(fēng)帶著桂花香，明德中學(xué)公告欄前圍滿了人。林夏踮著腳把“校園故事社”的招新海報(bào)貼上去，趙曉雨舉著個(gè)寫著“聽老故事，尋暖記憶”的紙牌，在旁邊大聲吆喝：“有沒有喜歡校園傳說的？加入我們！一起挖故事啦！”

“小聲點(diǎn)，王老師來了！”陳默趕緊拽了拽她的衣角，懷里還抱著爺爺?shù)呐f筆記和蘇文的寫生簿——這是他們特意拿來當(dāng)“社寶”的。

林默舉著相機(jī)在旁邊拍照，鏡頭突然對準(zhǔn)一個(gè)蹲在海報(bào)前的女生：“同學(xué)，對我們社團(tuán)感興趣？”

女生嚇了一跳，抬頭露出雙亮晶晶的眼睛：“我叫周小滿，初二的。我聽說你們破解了舊教學(xué)樓的涂鴉詛咒，想加入你們，我知道好多校園異聞！”

招新結(jié)束后，五人帶著周小滿往美術(shù)教室走——這里被王老師特批成了故事社的活動室。剛推開門，周小滿就盯著展柜里的鐵皮盒和畫紙，眼睛都看直了：“這就是蘇文老師的畫？我奶奶以前也是這所學(xué)校的學(xué)生，說當(dāng)年舊教學(xué)樓總鬧‘鬼’，原來是這么回事?！?/p>

“你奶奶還說過別的異聞嗎？”趙曉雨趕緊追問，掏出速寫本準(zhǔn)備記錄。

周小滿點(diǎn)點(diǎn)頭，從書包里掏出個(gè)舊信封：“我奶奶留給我的，說她1995年在這兒上初中時(shí)，收到過一封沒署名的信，是從圖書館的舊書架里掉出來的。信里說‘三樓靠窗的位置有東西在哭’，但她去看了好幾次，什么都沒發(fā)現(xiàn)?！?/p>

信封已經(jīng)泛黃，信紙上面的字跡很淡：“每到周三晚上，圖書館三樓的窗邊就有哭聲，像女生在哭，可那里只有一排舊書。誰能找到哭聲的來源，就能拿到‘時(shí)光的禮物’。”

“時(shí)光的禮物？”林夏皺起眉，“這聽起來不像惡作劇，倒像是有人在找?guī)兔??！?/p>

陳默突然翻起爺爺?shù)墓P記：“我爺爺1990年在學(xué)校當(dāng)校工，筆記里寫過‘圖書館三樓曾有個(gè)女生丟了重要的畫稿，后來轉(zhuǎn)學(xué)了，聽說走的時(shí)候哭了好久’。會不會和這個(gè)有關(guān)？”

“明天就是周三，我們?nèi)D書館看看?！绷帜⒖膛陌澹鄼C(jī)已經(jīng)調(diào)到了夜間模式，“正好試試新相機(jī)的夜視功能?！?/p>

周三晚上七點(diǎn)，天色已經(jīng)擦黑。五人悄悄溜進(jìn)圖書館，管理員阿姨剛鎖門離開，整棟樓瞬間安靜下來，只有舊書架的“吱呀”聲和窗外的風(fēng)聲。三樓靠窗的位置果然有一排舊書架，上面擺滿了泛黃的畫冊，空氣里飄著舊紙張的霉味。

“就在這兒?！敝苄M指著最里面的書架，聲音有點(diǎn)發(fā)顫，“我奶奶說當(dāng)年她就是在這兒撿到的信?！?/p>

林夏剛走到書架前，就聽見一陣細(xì)細(xì)的哭聲，像是從書架后面?zhèn)鱽淼模瑪鄶嗬m(xù)續(xù)的，帶著股委屈。趙曉雨趕緊躲到林默身后，李雪攥著布娃娃的手緊了緊。

“別出聲?！标惸统鍪謾C(jī)照亮?xí)芎竺妗抢餂]有任何人，只有一面斑駁的白墻，墻角堆著幾個(gè)破損的畫框。哭聲突然停了，緊接著，一本畫冊從書架上掉下來，“啪”地砸在地上。

畫冊封面寫著“1995級美術(shù)生作業(yè)”，翻開第一頁，貼著張女生的照片，梳著馬尾辮，笑容很干凈。里面全是素描畫，最后幾頁卻空著，只在頁腳畫了個(gè)小小的“眼睛”——和蘇曉當(dāng)年畫的一模一樣，不是詛咒的涂鴉，是溫柔的圓點(diǎn)線條。

“這畫者肯定認(rèn)識蘇文老師的故事?！崩钛┟莻€(gè)“眼睛”圖案，“不然不會畫這個(gè)標(biāo)記?！?/p>

就在這時(shí)，哭聲又響起來了，比剛才更清晰。林夏突然注意到書架的縫隙里卡著張碎紙，抽出來一看，是半張畫稿，上面畫著圖書館的窗邊，一個(gè)女生正趴在桌上畫畫，旁邊寫著“送給媽媽的生日禮物”，落款日期是1995年10月16日。

“10月16日是周三！”周小滿突然喊出聲，“信里說周三晚上有哭聲，正好對上了！”

陳默突然想起什么，跑到三樓的窗臺邊，推開窗戶——窗外有個(gè)小小的平臺，上面堆著層厚厚的灰。他用手機(jī)一照，灰堆里竟然埋著個(gè)鐵皮盒子！

盒子打開的瞬間，眾人都愣住了：里面裝著一本完整的畫稿，最后一頁畫著個(gè)女人抱著小女孩，旁邊寫著“媽媽，對不起，沒能給你畫完生日畫”。畫稿下面壓著張字條：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，畫稿沒來得及送給媽媽，藏在窗邊的平臺上。希望有人能發(fā)現(xiàn)它，要是媽媽以后來學(xué)校，麻煩幫我交給她?！滞砬铩?/p>

“林晚秋？”林夏突然抬頭，“我媽叫林晚秋！她當(dāng)年就是在這兒上的初中，說丟了很重要的畫稿，一直遺憾到現(xiàn)在！”

哭聲突然消失了，空氣里飄來淡淡的桂花香，和開學(xué)時(shí)的味道一樣。李雪手里的布娃娃輕輕晃了一下，畫冊上女生的照片突然泛起微光，像是在笑。

“是你媽媽的畫稿找到了，她放心了?！敝苄M眼眶有點(diǎn)紅，“這就是‘時(shí)光的禮物’吧?！?/p>

第二天一早，林夏把畫稿拿給媽媽。林晚秋看著畫稿，突然哭了：“這是我當(dāng)年給我媽媽畫的，她那時(shí)候重病，我想畫完送給她，結(jié)果搬書時(shí)弄丟了，沒想到……”她摸著頁腳的“眼睛”圖案，“當(dāng)年我聽學(xué)長說過舊教學(xué)樓的‘眼睛’傳說，覺得很溫暖，就畫在了畫稿上，沒想到真的有人能幫我找到它?！?/p>

故事社的第一次探案就這樣結(jié)束了。周五的社團(tuán)活動上，周小滿把整個(gè)過程寫成了故事，貼在美術(shù)教室的墻上，標(biāo)題叫《圖書館的哭聲與遲到的畫稿》。林默把夜間拍的照片洗出來，和畫稿一起貼在旁邊，照片里的書架旁，隱約有個(gè)淡淡的女生影子。

“以后我們每周探一個(gè)故事?！壁w曉雨拍著桌子，“我列了個(gè)清單，有實(shí)驗(yàn)樓的‘夜半滴水聲’、操場的‘消失的跑道線’，好多呢！”

陳默翻著爺爺?shù)墓P記，突然笑了：“我爺爺筆記里記了二十多個(gè)校園故事，正好能當(dāng)線索?！?/p>

林夏看著墻上的新故事，又看了看展柜里蘇文的展品，突然明白——故事社不僅是在找舊故事，更是在完成一場場遲到的告別。蘇文的遺憾被填補(bǔ)了，林晚秋的遺憾被填補(bǔ)了，那些藏在時(shí)光里的委屈與思念，終于有了安放的地方。

周小滿突然指著窗外：“你們看！圖書館三樓的窗邊，好像有個(gè)人影在揮手！”

眾人抬頭望去，陽光正好照在圖書館的窗臺上，像是有個(gè)女生的影子在那里，輕輕揮了揮手，然后慢慢淡去。林夏笑著回頭，看見蘇文的寫生簿輕輕翻了一頁，像是有人在說：“你們做得很好?！?/p>

美術(shù)教室的桂花香越來越濃，墻上的故事還在繼續(xù)增加。林夏知道，主線的線索已經(jīng)悄悄埋下——那些舊故事里的“眼睛”標(biāo)記、“時(shí)光的禮物”，似乎都和蘇文當(dāng)年的善意有關(guān)。而他們這群人，從并肩破咒的伙伴，變成了彼此成就的同路人，正一步步走進(jìn)這些溫暖的秘密里。