初冬的陽光薄而暖，斜斜灑在教學(xué)樓前的成績榜上，把紅色的排名單映得格外醒目。劉耀文擠在人群里，指尖有點發(fā)顫地往下劃——從密密麻麻的名字里找“劉耀文”三個字，以前他總在最后幾頁，這次卻翻到了中間位置，紅色的分?jǐn)?shù)旁邊還被老師畫了個小小的上升箭頭。

“我、我真的進(jìn)步了！”劉耀文猛地回頭，正好撞上擠過來的張真源，他抓著對方的胳膊，聲音都有點發(fā)飄，“你看！從倒數(shù)到三十多名！張真源，我做到了！”

張真源順著他指的方向看過去，眼底瞬間漫開笑意，伸手拍了拍他的肩膀：“我就知道你可以，比我預(yù)期的還要好?！彼缇拖脒^劉耀文會進(jìn)步，卻沒料到能前進(jìn)這么多，顯然這陣子的補課，劉耀文私下里下了不少功夫。

劉耀文還攥著他的胳膊，指尖因為激動微微用力，直到周圍同學(xué)投來目光，才慌忙松開，耳尖紅了：“那個……之前說好了，進(jìn)步了我請你，這次不買甜品了，我、我自己烤了餅干?！彼f著，從書包里掏出一個透明的保鮮盒，盒蓋里貼著張歪歪扭扭的便簽，寫著“巧克力味，沒烤糊”。

張真源接過盒子，打開就聞到濃郁的巧克力香——餅干形狀不太規(guī)則，邊緣有點焦，但看得出來很用心。他拿起一塊咬了一口，甜香在嘴里散開，溫度還帶著點余溫，顯然是早上剛烤的?！昂芎贸裕忍鹌返甑倪€甜?！彼χf，眼睛彎成了月牙。

劉耀文看著他的笑臉，心里比吃了蜜還甜，又從書包里拿出一本嶄新的筆記本：“這個是給你的，上次你幫我整理錯題本，筆記本都快用完了。”筆記本封面是淡藍(lán)色的，上面印著小小的數(shù)學(xué)公式，正是張真源常講的函數(shù)圖像，“我問了文具店老板，說學(xué)霸都喜歡這種簡約的。”

張真源接過筆記本，指尖摩挲著封面，心里暖暖的：“謝謝你，我很喜歡?！?/p>

兩人并肩走向三樓空教室，劉耀文走得飛快，還不忘回頭等張真源，像個得到獎勵的小孩。補課的時候，他比平時更認(rèn)真，不僅提前預(yù)習(xí)了新課，還把不懂的地方列成了清單，一條一條問張真源。

陽光透過窗戶落在他臉上，他咬著筆桿思考的樣子，再也沒有了之前“刺頭”的散漫，多了幾分少年的認(rèn)真。

補完課，劉耀文主動接過張真源的書包：“我?guī)湍懔啵阒澳_傷還沒好利索，別累著?！弊叩綐翘菘跁r，他突然說，“下次我再烤餅干，烤你喜歡的抹茶味，好不好？”

張真源愣了一下，隨即點頭：“好啊，我很期待。”

劉耀文看著他的背影，嘴角忍不住上揚——原來，為一個人用心做事，比打贏任何一場籃球賽都要開心。

與此同時，畫室旁的展廳里正熱鬧非凡。學(xué)校一年一度的美術(shù)展開始布置，五顏六色的畫作被掛在墻上，松節(jié)油的氣息混著彩帶的甜味，彌漫在空氣里。丁程鑫站在展廳門口，有點緊張地攥著衣角——他的“冬日暖光”入選了，卻遲遲不敢進(jìn)去看。

“在這兒等什么？”馬嘉祺的聲音從身后傳來，他穿著校服，袖子挽到小臂，手里拿著一個木質(zhì)裝裱框，“我?guī)湍惆旬嬔b裱好了，進(jìn)去看看位置好不好?！?/p>

丁程鑫跟著他走進(jìn)展廳，一眼就看到了自己的畫——掛在展廳中間最顯眼的位置，木質(zhì)畫框襯得畫面更溫暖，畫的右下角還貼著一張小小的標(biāo)簽，寫著“丁程鑫 高一（3）班”?！澳恪⒛阍趺粗牢蚁矚g這個畫框？”丁程鑫的聲音有點發(fā)顫，他之前跟馬嘉祺提過一次，喜歡淺木色的框。

“上次你說過，我記下來了?！瘪R嘉祺笑著說，伸手幫他理了理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，“早上我提前來布置，跟老師申請了這個位置，光線好，能看清畫里的細(xì)節(jié)?！?/p>

丁程鑫看著畫里的冬日陽光，又看了看身邊的馬嘉祺，眼眶有點發(fā)熱。他伸手碰了碰畫框，木質(zhì)的紋理很光滑，顯然是馬嘉祺仔細(xì)打磨過的?！爸x謝你，班長?！彼÷曊f，“要是沒有你，我可能連畫都畫不好?！?/p>

“是你自己有天賦?！瘪R嘉祺遞給他一本筆記本，“我看你最近總在補美術(shù)，怕你文化課落下，這是我整理的數(shù)學(xué)重點，你有空看看，不懂的地方可以問我?！?/p>

丁程鑫接過筆記本，翻開一看，里面不僅有工整的知識點，還有幾處畫著小小的插畫——Q版的小狐貍拿著畫筆，旁邊寫著“加油”，正是他之前畫給馬嘉祺的“止痛小人”的衍生形象。他忍不住笑了，抬頭看著馬嘉祺：“班長，你還會畫畫啊？”

“跟著你學(xué)的?！瘪R嘉祺的耳尖有點紅，“就覺得這樣記筆記，你可能會更喜歡看?！?/p>

展廳里的人漸漸多了起來，有同學(xué)指著丁程鑫的畫稱贊，丁程鑫有點不好意思，往馬嘉祺身邊靠了靠。馬嘉祺察覺到他的緊張，輕輕拍了拍他的肩膀：“別緊張，你的畫很好，值得被更多人看到?！?/p>

等展廳布置完，天已經(jīng)黑了。馬嘉祺幫丁程鑫把畫具裝進(jìn)畫夾，兩人一起走出教學(xué)樓。路上，丁程鑫突然說：“班長，下次我畫‘春日繁花’，還想把你畫進(jìn)去，就畫你幫我補數(shù)學(xué)的樣子，好不好？”

馬嘉祺停下腳步，回頭看著他，眼底滿是溫柔：“好啊，我等著看?！?/p>

而另一邊，張真源回到家，把劉耀文送的筆記本放在書桌上，打開保鮮盒，拿起一塊餅干咬了一口，甜香在嘴里散開。他看著筆記本上的函數(shù)圖像，忍不住笑了——原來，被人放在心上的感覺，就像這冬日的陽光，溫暖又踏實。

劉耀文回到家，第一時間給媽媽打電話，興奮地說自己進(jìn)步了，還說要謝謝張真源。

掛了電話，他拿出張真源的筆記，開始預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容，草稿本上除了公式，還多了幾個小小的餅干圖案，旁邊寫著“抹茶味，下次一定烤好”。