倒計(jì)時(shí)：顧總的兩世光

月考的成績(jī)單，像一片秋葉，無(wú)聲地飄落在每個(gè)人的課桌上。

教室里彌漫著一種混合了焦慮、期待和釋然的復(fù)雜氣息。筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，低聲的驚嘆或哀嘆，構(gòu)成高三生活最尋常的背景音。

顧清樾看著自己成績(jī)單最頂端那個(gè)毫無(wú)懸念的“1”，眼神沒有任何波動(dòng)。物理滿分，數(shù)學(xué)滿分，化學(xué)接近滿分……一連串漂亮的數(shù)字，像一串冰冷的代碼，定義著他在這個(gè)體系里的價(jià)值。他熟練地將成績(jī)單對(duì)折，塞進(jìn)文件夾最底層，動(dòng)作流暢得像完成一個(gè)固定的儀式。

前排傳來(lái)細(xì)小的啜泣聲。是那個(gè)總愛問他題目的女生，這次數(shù)學(xué)考砸了。顧清樾的目光掠過(guò)她顫抖的肩膀，沒有任何表示。他自己的情緒尚且是一潭攪不動(dòng)的死水，無(wú)力承接他人的波瀾。

班主任李老師開始照例總結(jié)，聲音透過(guò)擴(kuò)音器帶著公式化的激昂：“……這次考試，整體難度有所提升，但我們班依然有同學(xué)取得了非常優(yōu)異的成績(jī)！特別是顧清樾同學(xué)，再次蟬聯(lián)年級(jí)第一！大家要向他學(xué)習(xí)……”

一些目光投向他，有羨慕，有欽佩，也有不易察覺的疏遠(yuǎn)。顧清樾垂著眼，盯著桌面上木質(zhì)的紋路，仿佛那些贊譽(yù)與他無(wú)關(guān)。

“另外，我們也要特別表?yè)P(yáng)新轉(zhuǎn)來(lái)的溫瀾同學(xué)！”李老師的聲音帶上了幾分真實(shí)的驚訝，“這次月考，溫瀾同學(xué)總分位列年級(jí)第三！尤其是文科綜合，成績(jī)非常突出！希望大家都能盡快適應(yīng)，再接再厲！”

年級(jí)第三？

教室里響起一陣壓抑的騷動(dòng)。就連顧清樾，也忍不住抬起了頭。

溫瀾坐在斜后方，依舊是那副平靜無(wú)波的樣子。面對(duì)周圍投來(lái)的或好奇或探究的目光，她只是微微頷首，算是回應(yīng)，既無(wú)驕色，也無(wú)怯意。那種超越年齡的沉穩(wěn)，讓她在喧囂中顯得格格不入，又異常醒目。

而另一個(gè)新來(lái)的“陳子榆”，成績(jī)則在中游徘徊，不算差，但也絕不突出。她臉上掛著恰到好處的、略帶靦腆的笑容，似乎對(duì)這個(gè)結(jié)果很滿意。

放學(xué)路上，顧清樾刻意放慢了腳步。果然，在車棚附近，他聽到了幾個(gè)女生圍在一起議論。

“溫瀾好厲害啊，轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)第一次考試就年級(jí)第三！”

“聽說(shuō)她家特別有錢，是轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校借讀的，本來(lái)在的國(guó)際部更厲害……”

“長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)又好，家世也好，真是人生贏家?！?/p>

“不過(guò)感覺她好高冷啊，都不怎么說(shuō)話。”

“另一個(gè)陳子榆就親切多了，今天還分小餅干給我們吃呢……”

顧清樾推著自行車，面無(wú)表情地從她們身邊走過(guò)。那些議論像風(fēng)一樣刮過(guò)他的耳畔，沒有留下痕跡。他腦海里反復(fù)回響的，是“年級(jí)第三”這個(gè)信息。

他清楚地記得，前世的高中時(shí)代，并沒有一個(gè)叫溫瀾的轉(zhuǎn)學(xué)生能考出這樣的成績(jī)。這個(gè)女孩的出現(xiàn)，本身就是一個(gè)巨大的變數(shù)。而她那份近乎完美的成績(jī)單，更像是一種無(wú)聲的宣告——她絕非普通人。

回到家，意料之中的冰冷。

客廳里，母親林婉容正在打電話，語(yǔ)氣溫柔：“清軒在那邊還好嗎？錢夠不夠用？讓他別太辛苦……”

顧承宗坐在沙發(fā)上看財(cái)經(jīng)報(bào)紙，看到顧清樾進(jìn)來(lái)，只是抬了抬眼皮，淡淡地問：“月考成績(jī)出來(lái)了？”

“嗯。”顧清樾把成績(jī)單遞過(guò)去。

顧承宗掃了一眼頂端的“1”，臉上沒有任何表情，隨手將成績(jī)單放在茶幾上。“保持住。清軒這次在國(guó)外的小測(cè)也拿了A，他語(yǔ)言環(huán)境還不適應(yīng)，能這樣很不錯(cuò)了?！?/p>

又是顧清軒。

顧清樾站在原地，感覺一股寒意從腳底慢慢爬升，比窗外漸起的秋風(fēng)更冷。他考第一是理所應(yīng)當(dāng)，弟弟拿個(gè)A就值得夸贊。他存在的意義，仿佛只是為了襯托另一個(gè)兒子的“不易”和“優(yōu)秀”。

“我上樓了?！彼曇舾蓾卣f(shuō)完，轉(zhuǎn)身走向樓梯。

身后，父母關(guān)于弟弟的討論還在繼續(xù)，語(yǔ)氣輕快。那其樂融融的氛圍，被厚厚的房門隔絕在外。顧清樾的臥室，依舊是一片冰冷的灰白。

他走到書桌前，沒有開燈。月光透過(guò)窗欞，在桌面上投下模糊的光斑。那板氟西汀靜靜地躺在角落，反射著微冷的光。

他不需要?jiǎng)e人的認(rèn)可。他早已習(xí)慣。

可是，為什么心臟的位置，還是會(huì)傳來(lái)那種細(xì)密的、綿長(zhǎng)的刺痛？像有無(wú)數(shù)根冰冷的針，在反復(fù)扎著同一個(gè)地方。

他拿起手機(jī)，屏幕漆黑，映出他自己模糊而蒼白的臉。沒有任何信息。那個(gè)前世會(huì)在他考完試后，悄悄塞給他一顆糖，或者發(fā)來(lái)一句笨拙的“恭喜”的女孩，已經(jīng)不在了。

或者說(shuō)，以另一種他無(wú)法辨認(rèn)的方式，存在著。

他的目光不由自主地落在窗外。對(duì)面那棟昂貴的公寓樓，其中一扇亮著溫暖燈光的窗戶后，住著那個(gè)叫溫瀾的女孩。

年級(jí)第三。

她到底是誰(shuí)？

上一章 雨中的傘 倒計(jì)時(shí)：顧總的兩世光最新章節(jié) 下一章 秋夜微涼