春桃見她笑得輕快，也跟著笑起來：“哎！奴婢這就去安排！對(duì)了小姐，您說陛下怎么知道您要用撥浪鼓呀？”

沈語沒說話，只是握著撥浪鼓的手緊了緊，抬頭看向皇宮的方向——檐角的燈籠還在晃，遠(yuǎn)處的天色已經(jīng)暗透了，可她好像能看到那個(gè)穿著龍袍的燕綏之，正聽榮安嘰嘰喳喳說著“沈姐姐會(huì)唱兔子歌”“沈姐姐像變戲法一樣”，然后特意讓人去找了這些和“哄孩子”有關(guān)的撥浪鼓、銀鈴。

她輕輕晃了晃撥浪鼓，鼓身發(fā)出“咚咚”的輕響，和著袖袋里素箋上的草圖、手里銀鈴的脆響，在心里悄悄說：燕綏之，不管你是陛下，還是像學(xué)長的人，這次我不想再只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著了。這場(chǎng)壽宴，這場(chǎng)因“哄孩子”而起的交集，我想好好走下去。

第二日天剛亮，沈語院里的石榴樹下就聚滿了嘰嘰喳喳的小姑娘。二房的沈念、陸尚書家的千金陸錦糯，還有宮里派來的兩個(gè)小伴讀，加上被燕綏之特批“出宮排練”的榮安，六個(gè)孩子穿著輕便的襖裙，湊在石桌邊，眼睛亮晶晶地盯著沈語手里的撥浪鼓。

“姐姐，咱們今天真的要學(xué)兔子跳嗎？”榮安攥著沈語上次疊的帕子兔子，小腳尖踮著，連說話都帶著雀躍。沈語笑著點(diǎn)頭，把木匣里的撥浪鼓分給孩子們，特意把鼓柄纏了紅繩的那只遞給榮安：“先不急著跳，咱們先學(xué)‘聽鼓點(diǎn)’——你們看，我敲一下鼓，你們就拍一下手；敲兩下，就拍兩下肩，好不好？”

她說著舉起自己的撥浪鼓，“咚”地敲了一聲。孩子們愣了愣，榮安最先反應(yīng)過來，小手“啪”地拍在掌心；沈念慢了半拍，跟著拍手時(shí)還忍不住笑；李糯有點(diǎn)害羞，拍著手卻盯著自己的鞋尖。沈語沒催，又敲了兩下鼓——這次孩子們反應(yīng)快了些，雖有輕有重，卻都準(zhǔn)確拍了肩。

“真聰明！”沈語彎著腰，聲音放得柔緩，像從前在幼兒園教小班孩子時(shí)那樣，“不過榮安拍得最響，念兒笑得最甜，糯糯雖然慢了點(diǎn)，但拍得特別準(zhǔn)——咱們不用跟別人比，自己比剛才好，就是最棒的！”

這話一說完，陸錦糯悄悄抬起頭，眼睛亮了亮；榮安更是挺了挺胸，攥著撥浪鼓的手更緊了。沈語見狀，又拿出那串銀鈴，系在自己手腕上：“現(xiàn)在咱們加個(gè)新玩法——我搖鈴的時(shí)候，你們就慢慢轉(zhuǎn)圈圈；鈴一停，就趕緊站回自己的小位置，像小樹苗一樣站好，行不行？

“行！”孩子們齊聲應(yīng)著。銀鈴“叮鈴”響起，六個(gè)小身影手拉手轉(zhuǎn)起來，襖裙的下擺掃過地面，像開了圈小花兒；沈語故意把鈴聲拖得長了點(diǎn)，看著榮安轉(zhuǎn)得頭發(fā)都飄起來，才猛地停了鈴——孩子們慌慌張張往自己的位置跑，沈念差點(diǎn)撞到石凳，還是榮安伸手拉了她一把，兩個(gè)小姑娘笑作一團(tuán)。

“好了好了，不鬧啦?！鄙蛘Z走過去，幫沈念理了理歪掉的發(fā)帶，又蹲下來對(duì)榮安說，“剛才拉念兒那一下做得真好，咱們排練的時(shí)候，就要互相幫著點(diǎn)，就像你上次在湖邊，拉著我不讓我摔下去一樣。

榮安眨眨眼，忽然湊到沈語耳邊小聲說：“姐姐，我跟陛下哥哥說了，你教我唱的兔子歌最好聽，他才給你找撥浪鼓的！”沈語心里一動(dòng)，剛要說話，就見春桃端著托盤過來，上面放著六碗溫乎乎的梨膏糖茶：“小姐，該歇會(huì)兒了，剛熬好的糖茶，潤潤嗓子?！?/p>

孩子們圍過來端茶碗，沈語看著她們捧著碗小口啜著，指尖還沾著糖漬，忽然想起穿越前帶孩子們做手工的場(chǎng)景——那時(shí)也是這樣，孩子們圍著她，嘰嘰喳喳問東問西，連指尖沾了膠水都要舉著給她看。正發(fā)怔，榮安忽然舉著空碗問：“姐姐，咱們什么時(shí)候唱兔子歌呀？我想唱給太后奶奶聽！”

“等咱們把鼓點(diǎn)和轉(zhuǎn)圈練熟了，就教歌?！鄙蛘Z接過她的碗，擦了擦她嘴角的糖漬，“不過唱的時(shí)候要記著，聲音不用太大，像跟太后奶奶說悄悄話一樣，溫柔點(diǎn)，好不好？”榮安似懂非懂地點(diǎn)頭，沈念卻湊過來說：“姐姐，我娘說壽宴上要規(guī)規(guī)矩矩的，咱們又跳又唱，會(huì)不會(huì)被說呀？”