早春的細(xì)雨剛過，竹溪村的泥土里還帶著濕潤的氣息。我和陸澤言的車子停在村口時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見張老師帶著四個(gè)孩子站在新修的石板路上，孩子們手里舉著用彩紙折的向日葵，花瓣上還沾著晶瑩的水珠——那是他們特意早起折的，說要送給我們當(dāng)禮物。

“知夏老師，澤言先生，你們可算來了！”張老師快步迎上來，手里攥著一張泛黃的紙，“這是孩子們寫的種植計(jì)劃，還畫了‘國際友誼花田’的設(shè)計(jì)圖，就等你們來一起商量呢?！蔽医舆^紙，上面用稚嫩的筆跡寫著“種向日葵和虞美人，和英國小伙伴一起看花開”，旁邊畫著兩塊花田，一塊標(biāo)著“中國”，一塊標(biāo)著“英國”，中間用一條彩虹連接。

最小的孩子豆豆拉著我的衣角，仰著小臉問：“老師，英國的小伙伴真的會來和我們一起種花嗎？他們會不會覺得我們的村子太小了？”我蹲下來，摸了摸他的頭：“不會呀，他們一定會喜歡這里的。等花田種好，我們還能和他們一起視頻，分享種花的快樂呢?！倍苟寡劬σ涣?，立刻拉著其他孩子去田埂邊，開始比劃著哪里種向日葵，哪里種虞美人。

陸澤言從后備箱里拿出英國植物學(xué)家寄來的種子和種植工具，還有一套視頻設(shè)備：“這些種子是特意挑選的耐寒品種，適合竹溪村的氣候。我們今天先把花田的土地翻好，等英國的小伙伴確定了來訪時(shí)間，就一起播種。”張老師看著這些東西，眼里滿是感動：“沒想到你們想得這么周到，孩子們要是知道能和英國小伙伴一起種花，肯定會高興壞的?！?/p>

當(dāng)天下午，我們和孩子們一起在教學(xué)點(diǎn)后面的空地上翻土。陸澤言教孩子們?nèi)绾问褂眯＄P子，如何分辨肥沃的土壤；我則帶著大家測量土地，按照設(shè)計(jì)圖劃分花田區(qū)域。豆豆力氣小，翻不動土，就拿著小籃子跟在后面，把土里的小石子撿出來。他一邊撿一邊說：“我要把花田弄得干干凈凈的，讓種子長得高高的?！?/p>

傍晚的時(shí)候，陸澤言接到了英國植物學(xué)家的視頻電話。屏幕里，他身后站著幾個(gè)英國孩子，手里拿著虞美人種子：“澤言先生，我們已經(jīng)確定了，下個(gè)月中旬會帶著孩子們?nèi)ブ裣澹€會帶一些英國的特色種子，讓花田更熱鬧?！庇暮⒆觽円矊χ聊粨]手，用中文說：“你好！我們很期待和你們一起種花！”竹溪村的孩子們圍在屏幕前，興奮地回應(yīng)著，臉上滿是期待。

掛了電話，陸澤言拿出一張日歷，在上面圈出英國孩子來訪的日期：“接下來的一個(gè)月，我們要把花田的準(zhǔn)備工作做好，還要教孩子們一些簡單的英語，方便到時(shí)候和英國小伙伴交流?！睆埨蠋熈⒖陶f：“我每天可以抽出一節(jié)課的時(shí)間，和孩子們一起學(xué)英語。你們要是忙，就把教材留給我，我來教他們?！?/p>

接下來的日子，竹溪村的教學(xué)點(diǎn)里每天都充滿了歡聲笑語。孩子們不僅跟著張老師學(xué)英語，還主動收集村里的特色農(nóng)產(chǎn)品——曬干的野核桃、手工編織的小籃子，準(zhǔn)備送給英國的小伙伴。豆豆用彩筆在籃子上畫了一朵向日葵，歪歪扭扭地寫著“歡迎你”；大一點(diǎn)的孩子則把自己的種植日記整理好，希望能和英國小伙伴分享。

四月中旬，英國植物學(xué)家?guī)е膫€(gè)英國孩子如期抵達(dá)竹溪村。車子剛到村口，就被孩子們圍了上來。英國的孩子莉莉手里抱著一個(gè)布偶熊，遞給豆豆：“這是我最喜歡的玩具，送給你。”豆豆立刻把自己編的竹籃遞過去，小聲說：“這是我媽媽教我編的，里面有野核桃，很好吃的?！眱蓚€(gè)孩子雖然語言不通，卻通過禮物很快熟悉起來，手拉手去看準(zhǔn)備好的花田。

第二天一早，我們和兩國的孩子一起在花田播種。英國植物學(xué)家教大家如何區(qū)分向日葵和虞美人的種子，如何控制播種的間距；小宇也特意從學(xué)校趕來，帶著他的種植日記，給兩國的孩子講解之前種向日葵的經(jīng)驗(yàn)。莉莉蹲在地上，小心翼翼地把虞美人種子撒進(jìn)土里，豆豆在旁邊幫她澆水：“要輕輕澆，不然種子會被沖走的?！崩蚶螯c(diǎn)點(diǎn)頭，用不太流利的中文說：“謝謝你，我們的花一定會開得很漂亮?！?/p>

播種結(jié)束后，我們帶著孩子們?nèi)ゴ謇锏男∠呁?。竹溪村的孩子教英國的孩子認(rèn)識溪邊的野花，告訴他們哪些可以入藥，哪些可以做顏料；英國的孩子則教大家唱英文兒歌，雖然發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，卻格外熱鬧。張老師坐在溪邊的石頭上，看著孩子們快樂的身影，輕聲說：“真希望這樣的交流能一直持續(xù)下去，讓孩子們看到更廣闊的世界?！?/p>

英國孩子在竹溪村待了五天。離開的時(shí)候，他們和竹溪村的孩子約定，每天都要通過視頻分享花田的生長情況，還要一起寫種植日記。莉莉抱著豆豆送的竹籃，舍不得離開：“我會想你們的，等花田開花了，我一定要再來這里，和你們一起拍照?！倍苟寡劾锖鴾I，卻還是笑著說：“我們會好好照顧花田的，等開花了，第一時(shí)間拍照片發(fā)給你?！?/p>

送走英國的客人后，我們開始籌備“慧愛國際友誼花田”的揭牌儀式。陸澤言聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐拇逦瘯?，希望能得到他們的支持；我則忙著整理兩國孩子播種的照片和視頻，準(zhǔn)備制作成紀(jì)念冊。出版社也主動提出，要為這次跨國種植活動出版一本圖文集，記錄兩國孩子的友誼和花田的成長。

五月初，揭牌儀式在竹溪村舉行。村委會的領(lǐng)導(dǎo)、附近鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的老師和孩子們都來了。儀式上，陸澤言和張老師一起為“慧愛國際友誼花田”揭牌，英國植物學(xué)家也通過視頻發(fā)來祝福：“希望這片花田能成為連接中英兩國孩子友誼的橋梁，讓善意和夢想在花田里生根發(fā)芽。”

儀式結(jié)束后，附近教學(xué)點(diǎn)的孩子們圍著花田，興奮地討論著什么時(shí)候能看到花開。來自清溪村的丫丫還帶來了她畫的花田圖，送給竹溪村的孩子們：“這是我想象中花田開花的樣子，希望你們的花田也能這么漂亮?！倍苟菇舆^畫，小心地貼在教學(xué)點(diǎn)的“夢想墻”上，說要和種植日記放在一起。

六月中旬，竹溪村的花田終于開花了。向日葵金燦燦的，虞美人紅艷艷的，兩種花交織在一起，像一幅絢麗的畫卷。孩子們第一時(shí)間給英國的小伙伴發(fā)去視頻，屏幕里，英國的孩子們看到花田，興奮地歡呼起來。莉莉拿著自己種的虞美人照片，對比著竹溪村花田的樣子：“我們的花一樣漂亮！這真是太神奇了！”

我們帶著紀(jì)念冊和圖文集再次來到竹溪村，把這些禮物送給孩子們。豆豆翻開圖文集，看到自己和莉莉一起播種的照片，開心地說：“我要把這本集子好好保存，等莉莉再來的時(shí)候，和她一起看?！睆埨蠋熞材弥o(jì)念冊，眼眶有些濕潤：“謝謝你們，讓孩子們有了這么珍貴的回憶，也讓他們的夢想有了更廣闊的舞臺?！?/p>

七月初，我們收到了一個(gè)好消息——“慧愛國際友誼花田”的故事被評為“年度最佳公益案例”，邀請我們?nèi)ケ本﹨⒓宇C獎典禮。陸澤言決定帶著張老師和豆豆一起去，讓他們也能感受這份榮譽(yù)。豆豆得知這個(gè)消息后，興奮得好幾晚沒睡著，還特意準(zhǔn)備了一段發(fā)言，想要感謝所有幫助過竹溪村的人。

頒獎典禮上，豆豆站在臺上，雖然有些緊張，卻依舊大聲說：“我以前覺得，我們的村子很小，夢想也很小。但現(xiàn)在我知道，只要有善意，有朋友，夢想就能長得像向日葵一樣高，能傳到很遠(yuǎn)的地方。謝謝知夏阿姨，陸叔叔，謝謝英國的小伙伴，謝謝所有幫助我們的人！”臺下響起了熱烈的掌聲，很多人都被這個(gè)孩子的真誠打動。

從北京回來后，越來越多的公益組織和企業(yè)聯(lián)系我們，想要參與“慧愛國際友誼花田”的項(xiàng)目，希望能在更多的鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)建立這樣的花田，連接更多國家的孩子。陸澤言拿出地圖，在上面標(biāo)記著新的地點(diǎn)：“接下來，我們可以在巖村、清溪村也建立友誼花田，讓更多的孩子能通過花田認(rèn)識世界，收獲友誼。”

八月中旬，我們帶著新的種子和工具去了巖村。阿杰正好放暑假回家，主動加入了我們的隊(duì)伍。他帶著巖村的孩子們翻土、播種，還教大家如何用無人機(jī)拍攝花田的生長情況：“等花田開花了，我們可以用無人機(jī)拍一段視頻，發(fā)給英國和竹溪村的小伙伴，讓他們看看巖村的花田有多美?！蓖趵蠋熆粗⒔苊β档纳碛?，眼里滿是欣慰：“這孩子長大了，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，還想著幫助村里的孩子，真是太好了。”

九月初，清溪村的“慧愛國際友誼花田”也開始播種。丫丫帶著孩子們按照設(shè)計(jì)圖劃分區(qū)域，還在花田旁邊立了一塊木牌，上面寫著“友誼無國界，夢想共生長”。李老師看著孩子們認(rèn)真的樣子，笑著說：“當(dāng)年你們第一次來清溪村，我還擔(dān)心孩子們看不到外面的世界?，F(xiàn)在好了，他們不僅能和英國的小伙伴一起種花，還能去其他村子交流，真是太幸福了?！?/p>

國慶節(jié)前夕，我們收到了英國植物學(xué)家寄來的包裹，里面裝著英國孩子制作的“國際友誼花田”紀(jì)念徽章，還有他們寫的感謝信。莉莉在信里說：“謝謝你們讓我認(rèn)識了竹溪村的小伙伴，認(rèn)識了中國的鄉(xiāng)村。等我長大了，我要當(dāng)一名公益志愿者，去更多的地方，幫助更多的孩子實(shí)現(xiàn)夢想。”我把這些徽章和信件分發(fā)給各個(gè)教學(xué)點(diǎn)的孩子們，他們小心地珍藏著，說要把這份友誼永遠(yuǎn)記住。

除夕夜，我和陸澤言坐在院子里，看著滿天的煙花，手里拿著各個(gè)教學(xué)點(diǎn)發(fā)來的花田照片。陸澤言拿出一個(gè)盒子，遞給我：“這是我給你準(zhǔn)備的新年禮物。”我打開盒子，里面是一枚銀質(zhì)的花田徽章，上面刻著“慧愛滿途”四個(gè)字，周圍環(huán)繞著向日葵和虞美人的圖案。陸澤言說：“這代表著我們的‘慧愛’之路已經(jīng)遍布山野，連接了不同國家、不同地區(qū)的人，未來還會走得更遠(yuǎn)，幫助更多的人?！蔽椅兆』照拢睦餄M是感動：“謝謝你，以后的每一年，我們都要和孩子們一起守護(hù)花田，傳遞善意，讓更多的夢想在花田里綻放?！?/p>

春節(jié)過后，我們開始籌備“慧愛國際公益論壇”，邀請了來自中國、英國、美國等多個(gè)國家的公益人士、教育專家和鄉(xiāng)村教師，一起探討如何通過跨國公益活動，幫助更多的鄉(xiāng)村孩子實(shí)現(xiàn)夢想。戴維斯先生、英國植物學(xué)家、阿杰、小宇、丫丫、張老師、李老師、王老師都參加了論壇。

論壇上，大家分享了“慧愛國際友誼花田”的經(jīng)驗(yàn)，討論了如何進(jìn)一步推動跨國公益交流。英國植物學(xué)家提議：“我們可以建立一個(gè)‘國際種子銀行’，讓不同國家的孩子捐贈當(dāng)?shù)氐姆N子，在各個(gè)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)建立花田，讓種子成為連接世界的紐帶。”戴維斯先生也表示：“我會繼續(xù)擴(kuò)大‘慧愛助學(xué)基金’的規(guī)模，資助更多的鄉(xiāng)村孩子出國留學(xué)，讓他們成為跨國公益的使者?！?/p>

論壇結(jié)束后，很多國家的公益組織與我們簽訂了合作協(xié)議，承諾會參與“國際種子銀行”和跨國助學(xué)項(xiàng)目。陸澤言看著這些合作協(xié)議，笑著說：“知夏，你看，我們的‘慧愛’已經(jīng)從中國的鄉(xiāng)村，走向了世界。未來，會有更多的孩子因?yàn)椤蹛邸芤妫瑫懈嗟挠颜x因?yàn)椤蹛邸Q生?！蔽铱吭谒缟?，看著窗外盛開的薔薇花，眼里滿是幸福：“是啊，只要我們堅(jiān)持傳遞善意，堅(jiān)持守護(hù)夢想，‘慧愛’的路就會一直延伸下去，鋪滿山野，跨越山海?！?/p>

那天晚上，我做了一個(gè)夢。夢里，我和陸澤言站在一片廣闊的花田中央，周圍是來自不同國家的孩子，他們手里拿著種子，把“慧愛”的種子撒向世界各地?；ㄌ锢?，母親的身影隱約出現(xiàn)，她微笑著朝我們揮手，眼里滿是驕傲。遠(yuǎn)處，阿杰駕駛著飛機(jī)，帶著孩子們在花田上空盤旋，飛機(jī)的翅膀上，印著“慧愛滿途”四個(gè)字，在陽光下閃閃發(fā)光。

醒來的時(shí)候，陸澤言正溫柔地看著我：“做什么好夢了，笑得這么開心。”我把夢里的場景告訴他，他笑著說：“這不是夢，這是我們正在創(chuàng)造的未來。只要我們堅(jiān)持下去，只要更多的人加入我們，這個(gè)未來很快就會到來?！?/p>

窗外，天已經(jīng)亮了，陽光透過窗戶灑進(jìn)房間，帶來了溫暖的氣息。我知道，新的一天開始了，我們的“慧愛”之旅還在繼續(xù)。未來的路還很長，還會有更多的挑戰(zhàn)和困難，但我相信，只要我們攜手同行，只要我們堅(jiān)持傳遞善意，就一定能讓更多的孩子實(shí)現(xiàn)夢想，讓更多的人感受到溫暖，讓這個(gè)世界變得更加美好。

因?yàn)槲覀兪冀K記得，春暖花又開，善意永不敗。這不僅是我們對母親的承諾，更是我們對這個(gè)世界最真誠的告白。我們會一直走下去，用愛和善意，點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的夢想，溫暖每一個(gè)需要幫助的人，讓“慧愛”的種子在時(shí)光里綻放，在山海間傳遞，永不凋零。