穿越那件事。

雖然經(jīng)過一次莫笑的打擊，業(yè)卻還是不會(huì)因此打消對(duì)殺老師的敵意，這節(jié)課剛開始沒多久，周圍的學(xué)生就已經(jīng)受到了業(yè)和殺老師氣場(chǎng)的壓迫。

「奴嚅，我已經(jīng)答應(yīng)莫笑老師要冷靜了。。。?！箽⒗蠋熞贿叞迪胫贿叴呙咦约红o下心別在想昨天發(fā)生的事，卻還是不由自主地?fù)]著自己的觸手發(fā)出「噗滋」的聲音。

有一下沒一下地拍打著黑板，就算不是很大聲，持續(xù)一段時(shí)間也是難免讓人有些煩躁。

「啊～啪嘰啪嘰的吵死了，現(xiàn)在是小考中對(duì)吧！」

殺老師低迷好一段時(shí)間，終于有學(xué)生受不了，從而出聲阻止殺老師受打擊沉迷于拍打黑板發(fā)出噪音。

為了讓自己放松回歸一般上課時(shí)的狀態(tài)，殺老師才對(duì)著黑板捶了很久，發(fā)出「噗滋噗滋」的聲響，有規(guī)律且不間斷的固定聲，容易對(duì)心理下暗示，也容易讓人麻木習(xí)慣、靜下心來。

自我催眠好一段時(shí)間，殺老師好不容易才能心平氣和的面對(duì)這間教室的某位學(xué)生。

然而課堂的一開始雖然都還很平靜，但是到了課堂中途時(shí)變故發(fā)生了。

班上的小混混三人組又試圖挑釁業(yè)，讓殺老師和業(yè)的關(guān)系變得更差，說的話是帶刺，但威脅不大，最主要還是業(yè)順勢(shì)補(bǔ)了一刀又一槍，才讓殺老師耐不住脾氣。

「業(yè)君、上課是不能吃東西的，而且你手里的冰還愈看愈眼熟…….，啊！那不是為師昨天從義大利帶回來的冰淇淋嗎！？」

這句話讓全班不禁心中吐槽「原來是你的?。?？」

業(yè)十分擅長(zhǎng)掌控人心，行為舉止都剛好集中殺老師的怒點(diǎn)。

何況惹人生氣一直都是業(yè)的專長(zhǎng)，效果自然是杠杠的，讓好不容易做好心理建設(shè)的殺老師都猝不及防的又被點(diǎn)燃一次怒點(diǎn)。

「阿咧？這冰是老師的??？我在導(dǎo)師辦公室的冰箱找到就拿來吃了，不好意思啦?！?/p>

一般都在導(dǎo)師辦公室看到了，想也知道冰是老師的吧？很顯然就是故意的啊。

「所以，你要揍我嗎？」

「為師才不會(huì)揍學(xué)生，只要讓我舔冰淇淋一口就好，舔一口…….

「啪嘰」

殺老師猝不及防的又再一次中了圈套。

「中招了～」

往地上看去，滿地的對(duì)殺老師用BB彈。

接二連三地用著挑性的話語，然而殺老師卻無法反駁。

這種暗殺方式，讓殺老師被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，些許是因?yàn)檫€不習(xí)慣這種樣的刺殺，或者是在潛意識(shí)中不小心放下對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生的戒心也罷。

因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)老師的責(zé)任所以不會(huì)去傷害學(xué)生，這都在業(yè)的掌控之中，這次也是，殺老師被激怒之后，輕易的就中了他布下的陷阱，班上又一次陷入安靜。

「考卷給你，不用看了、我想應(yīng)該都是滿分，明天…也一起玩吧?！?/p>

說完業(yè)就踏著不急不緩的步伐走出了教室，嘴角上揚(yáng)，帶著計(jì)謀得逞的得瑟離開眾人的視線。

業(yè)的頭腦的確很好，但是他卻將能看穿事務(wù)本質(zhì)的聰明才智，和精通萬物的才干用在了與人沖突的方面，這并不是一件好事，但也不是壞事，總要在嘗試過后失敗，才能學(xué)會(huì)看清方向。

殺老師打開導(dǎo)師辦公室的門走了進(jìn)來。

一進(jìn)來就帶著明顯的低氣壓，一邊改著考卷，軟綿綿的，表情也相當(dāng)古怪。

「殺老師？」

「阿笑…我。」

我只是殺人的怪物嗎？

「沒事、為了讓你提起精神，我買了冰淇淋，要吃嗎？」

「誒？這個(gè)冰…」

眼前熟悉的冰，是和剛剛在教室里，他昨天一大早飛越大氣層保住的冰淇淋是一樣的。

也不知道是莫笑跑去義大利買了，又或者是用他所謂的超能力，把冰變回來了，總之，殺老師是感動(dòng)的。

殺老師接過冰淇淋，有些恍神。

「殺老師，你并不是只會(huì)殺人的怪物喔，不管別人說了什么，在我眼里，從來都不曾是那樣子?！?/p>

「誒，你聽到了？」

「因?yàn)閾?dān)心你，你那么善良，就算被學(xué)生欺負(fù)了，也一定不會(huì)反擊的吧？」

莫笑邊說著，邊到冰箱再拿出一只一樣的冰淇淋，吃了一口。

「怎么不吃了？不喜歡嗎？」

「不、我很喜歡，阿笑、謝謝你。」

「沒事了？打起精神吧，我想學(xué)生也不希望你愁眉苦臉的上課吧，還有、對(duì)于特殊的學(xué)生，就得有特殊的應(yīng)對(duì)方法，業(yè)的事就交給我吧？」

「好?！?/p>

殺老師默默的吃起了冰，很甜，似乎比他自己買的還好吃，莫笑總是溫柔的用自己的方式安慰他，淡淡的，但卻能直觸他的心里，像雨露滴進(jìn)一汪清潭，泛起陣陣漣漪，一圈圈消逝，但卻真的存在過。

叮、殺老師羈絆度增加至25，目前宿主的力量解鎖至百分之60。

此時(shí)在某處，小渚剛好在放學(xué)的路上遇到了業(yè)。

「業(yè)？」

「聽說你很了解殺老師？」

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