英語(yǔ)老師聽到他這樣說(shuō)，自然都知道這些道理，但是沒辦法那么做。

自己想一天少操點(diǎn)心，但是講了那么多，他們聽不進(jìn)去，自己也為他們著急。

說(shuō)多了又覺得自己煩，而且講的都是廢話，沒什么用，但是不說(shuō)自己又于心不安。

所以作為一名教師的職責(zé)，還是自己內(nèi)心，都覺得盡自己的力，教會(huì)他們。

英語(yǔ)老師YourEnglishisreallygood,betterthanIthought.

英語(yǔ)老師（你的英語(yǔ)水平確實(shí)不錯(cuò)，比我想象的要好。）

英語(yǔ)老師I'mstartingtobelievewhatyoujustsaid.

英語(yǔ)老師（我現(xiàn)在開始，相信你剛剛說(shuō)的話。）

英語(yǔ)老師Itseemsthatyouwerereallygoodbefore.

英語(yǔ)老師（看來(lái)你確實(shí)不錯(cuò)，以前也并不是不會(huì)。）

英語(yǔ)老師看著阡阡，一開始聽到他那么說(shuō)的時(shí)候，只是半信半疑，現(xiàn)在倒是全信了。

以前不是因?yàn)椴粫?huì)，而是覺得會(huì)了，學(xué)這些也沒什么用。

綾阡阡AsIjustsaid,it'sbecauseofmyownreasons.

綾阡阡（我剛剛說(shuō)過(guò)了，是因?yàn)樽约旱脑?。?/p>

綾阡阡JustnowIthoughttheteacherbelievedit,butnowIbelieveit.

綾阡阡（剛剛還以為老師相信了，沒想到現(xiàn)在才相信。）

英語(yǔ)老師Indeed,whenIlistenedtoyoujustnow,Ibelievedalittlebit.

英語(yǔ)老師（確實(shí)，剛剛說(shuō)的時(shí)候，有一點(diǎn)相信。）

英語(yǔ)老師聽到他的話，反而很自然的說(shuō)著，覺得很正常。

因?yàn)槿我粋€(gè)人，幾個(gè)月前還是學(xué)渣，幾個(gè)月之后，就突然變學(xué)霸了。

沒時(shí)間也是接受不了或者不怎么相信的，當(dāng)然還是要看實(shí)力說(shuō)話。

綾阡阡Fine

綾阡阡（好吧。）

綾阡阡Excuseme,teacher,canweendourdialogue?

綾阡阡（那請(qǐng)問老師，我們之間的對(duì)話可以結(jié)束了嗎？）

綾阡阡Thisisnotachat,butaclasstime.

綾阡阡（現(xiàn)在可不是聊天啊，而是上課時(shí)間。）

阡阡看著英語(yǔ)老師，不卑不亢的說(shuō)著，感覺兩個(gè)人之間的對(duì)話好像沒有什么意義。

畢竟只是一個(gè)小的話，但是兩個(gè)人好像閑聊了很多。

而且上課時(shí)間總共就四十幾分鐘，估計(jì)下課也沒多遠(yuǎn)了。

英語(yǔ)老師Ofcourse

英語(yǔ)老師（當(dāng)然，）

英語(yǔ)老師Youcansitdownnow.

英語(yǔ)老師（你現(xiàn)在可以坐下了。）

綾阡阡thanks

綾阡阡（謝謝。）

阡阡看著英語(yǔ)老師說(shuō)完之后，然后就坐下了。

其他的同學(xué)看到他坐下，應(yīng)該是對(duì)話結(jié)束了。

英語(yǔ)老師阡阡同學(xué)，表現(xiàn)的非常不錯(cuò)。

英語(yǔ)老師老師剛剛和他順便聊了一些日常，英語(yǔ)水平確實(shí)挺強(qiáng)。

英語(yǔ)老師希望同學(xué)們能和他多多交流一下。

英語(yǔ)老師現(xiàn)在繼續(xù)給大家講其他的內(nèi)容。

英語(yǔ)老師看了看全班的同學(xué)，有些夸獎(jiǎng)的看著阡阡，希望所有的人和他學(xué)習(xí)。

因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)水平確實(shí)比班上每一個(gè)人都要強(qiáng)，而且理解的也比較透徹。