學(xué)生甲老師，你不會(huì)是在忽悠我們吧？！

胡說(shuō)我怎么可能忽悠你們呢，我胡老師從來(lái)不會(huì)胡說(shuō)八道句句是實(shí)……

他的話(huà)立即引起了一陣轟笑……

學(xué)生甲老師不知道是不是我的記憶力不好，還是你的記憶力不好。記得上個(gè)學(xué)期你說(shuō)你們家的小區(qū)從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)兇殺案，而且你參加工作之后一直是住在學(xué)校的。可是我們也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)學(xué)校發(fā)生過(guò)什么刑事案件呀？！

胡說(shuō)哦，原來(lái)是這么一回事。我是說(shuō)我在一個(gè)虛擬空間玩游戲的虛擬空間……在那里，我安了家，我的虛擬鄰居，被犯罪分子殘忍殺害了。

學(xué)生甲哦，原來(lái)是這么一回事，害得我誤會(huì)你了，真的不好意思老師。

胡說(shuō)沒(méi)關(guān)系，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人不知而不慍……

學(xué)生丙胡老師，你說(shuō)的那個(gè)游戲叫什么名字？！

胡說(shuō)游戲名就叫虛擬空間，改時(shí)間我可以介紹你們?nèi)プ?cè)一下。

學(xué)生丙那好謝謝老師。

胡說(shuō)我剛才說(shuō)到哪里了？！

學(xué)生甲您剛才說(shuō)到惡作劇……

胡說(shuō)恍然大悟……

胡說(shuō)通常對(duì)于一個(gè)地方來(lái)講，如果發(fā)生在一起刑事案件，很有可能會(huì)鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨。這樣一來(lái)，人們往往會(huì)更關(guān)心如何去預(yù)防犯罪。你們能不能給我舉一些例子，如何預(yù)防犯罪？！

學(xué)生乙好吧，我先說(shuō)……預(yù)防犯罪很簡(jiǎn)單，比如在街道上安置更多的警察，加強(qiáng)閉路電視監(jiān)控……

學(xué)生丙安裝更多的路燈，在家里裝上更加堅(jiān)固的門(mén)鎖。

學(xué)生丁你們說(shuō)的這些都不可靠，我覺(jué)得最主要的還是人本身。為了保護(hù)自己的安全，我們可以做很多事情，比如說(shuō)，參加空手道的訓(xùn)練班。

胡說(shuō)還有沒(méi)有？！

學(xué)生甲當(dāng)然最重要的就是要對(duì)犯罪分子進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰，快速的關(guān)押，還有不能夠廢除死刑。

看到大家七嘴八舌的提出了自己的意見(jiàn)，胡說(shuō)感到很是滿(mǎn)意，他微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

胡說(shuō)各位同學(xué)，我不知道你們有沒(méi)有注意過(guò)，我們的法律，通常較抽象，有的時(shí)候甚至難以得到正確的運(yùn)用。從這個(gè)層面上來(lái)講，對(duì)于降低犯罪率的作用是有限度的。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們其實(shí)社會(huì)上并不缺乏各種各樣的專(zhuān)家，但是缺缺少有效可行的解決方案。

胡說(shuō)從某種意義上講，除了法律法規(guī)之外，還有一部分原因就是，犯罪行為通常都是盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的，很是復(fù)雜。人們對(duì)犯罪行為的解釋?zhuān)ǔＰ枰訌?fù)雜多元的答案。心理學(xué)的研究表明，對(duì)大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有辦法容忍問(wèn)題的復(fù)雜性和模糊性的。所以，大家都很想知道一個(gè)，簡(jiǎn)單直接的答案，而往往忽略了問(wèn)題究竟有多復(fù)雜。

學(xué)生甲是的，我們大家在想問(wèn)題的時(shí)候往往也忽略到了這一點(diǎn)。對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，我們通常只關(guān)心結(jié)果。

胡說(shuō)正如你所言，我們?cè)趯W(xué)習(xí)這門(mén)課程的時(shí)候，必須要調(diào)整原來(lái)的那種，只尋求簡(jiǎn)單解決方案的思維。對(duì)于預(yù)防犯罪和應(yīng)對(duì)犯罪來(lái)說(shuō)，光靠一個(gè)心理學(xué)的解釋還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

學(xué)生乙意思就是說(shuō)還需要其他方面的知識(shí)？！

胡說(shuō)是的，我們比如說(shuō)還需要社會(huì)學(xué)，人類(lèi)學(xué)，精神病學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)和歷史學(xué)的一些觀點(diǎn)去解釋……

學(xué)生乙那么這學(xué)的東西就是太多了。我們學(xué)得過(guò)來(lái)嗎？！

胡說(shuō)問(wèn)得好，從表面上看我們的確是學(xué)不過(guò)來(lái)的，但是我們可以把這些知識(shí)融合在一起，同時(shí)我們要大量的閱讀，才能夠有效的去應(yīng)對(duì)和處理。

胡說(shuō)我們這個(gè)學(xué)期學(xué)的犯罪心理學(xué)是司法心理學(xué)的一個(gè)分支，近年來(lái)出了很多研究成果，我們后面，要對(duì)他們進(jìn)行分析和比較，我們這一節(jié)課所提出來(lái)的主要是一些理論框架。

胡說(shuō)接下來(lái)我們首先要搞清楚的，一個(gè)問(wèn)題就是，對(duì)于人性的基本假設(shè)和觀點(diǎn)。

學(xué)生丙人之初，性本善，習(xí)相近性相遠(yuǎn)……

胡說(shuō)看來(lái)你的三字經(jīng)學(xué)的不錯(cuò)，我們其實(shí)，在課程的學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也有三種觀點(diǎn)。第一種觀點(diǎn)就是，遵從的觀點(diǎn)……這種觀點(diǎn)就是人性本善的觀點(diǎn)。作為一個(gè)社會(huì)人來(lái)說(shuō)，在很大程度上，會(huì)受到他周?chē)纳鐣?huì)價(jià)值觀和態(tài)度的影響，你們說(shuō)是不是？！

學(xué)生丁的確是如此。從小大人就教我們哪些是好的，哪些是壞的。哪些是可以做，哪些是不可以做的。

胡說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，的確是如此。

胡說(shuō)心理學(xué)有一個(gè)理論叫做緊張理論，就說(shuō)明了這樣一種觀點(diǎn)。根據(jù)這種觀點(diǎn)，正如你所說(shuō)的，當(dāng)你所認(rèn)為好的東西，你一定要努力去做?？墒怯捎谀愕氖芙逃潭龋鐣?huì)關(guān)系，私人交往等等，各種各樣的限制，束縛你的時(shí)候，你就沒(méi)有辦法達(dá)到你自己的目標(biāo)，也就是好的東西。這樣就會(huì)形成一種心理落差，這種差異和矛盾，在你的內(nèi)心的深處，會(huì)使你更加的糾結(jié)和矛盾，因而犯罪就有可能會(huì)發(fā)生。

胡說(shuō)通常這個(gè)理論所指向的犯罪，主要跟財(cái)富和權(quán)力的犯罪有關(guān)系。

學(xué)生乙老師好像說(shuō)的是這么一回事，有很多犯罪行為，都是和財(cái)富和權(quán)力有關(guān)系的。

胡說(shuō)第二種觀點(diǎn)就是非遵從觀。這種觀點(diǎn)的一個(gè)基本假設(shè)就是人類(lèi)從本質(zhì)上無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，不愿意接受社會(huì)規(guī)則的約束，也不需要社會(huì)的管理和控制。因此有一部分人認(rèn)為，只要允許他們干他們喜歡干的事情，他們就會(huì)不顧一切的去干。這其實(shí)還涉及到，犯罪生物學(xué)和神經(jīng)生物學(xué)的相關(guān)理論，也涉及到社會(huì)控制理論……

學(xué)生丙社會(huì)控制理論，我在寫(xiě)論文的時(shí)候也查過(guò)，這種理論認(rèn)為習(xí)俗規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，如果很弱小或者不存在的時(shí)候，違法犯罪就可能會(huì)發(fā)生了。

學(xué)生丙這是一種人心本惡或者是天生的反社會(huì)的心理。

胡說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，你說(shuō)的很對(duì)，這些我們后面都要進(jìn)一步去探討。第三種觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)觀，這種觀點(diǎn)認(rèn)為，人主要從社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)，所有的行為信念和思想。我們常說(shuō)的，近朱者赤近墨者黑就是和這個(gè)理論相吻合的。也就是說(shuō)，這些犯罪是后天學(xué)習(xí)得來(lái)的……

學(xué)生乙我對(duì)這個(gè)理論，或者是關(guān)鍵有一些感悟，比如說(shuō)，偷稅漏稅的現(xiàn)象，其實(shí)都是向別人學(xué)過(guò)來(lái)的。

胡說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，好了，我們已經(jīng)講了三種觀點(diǎn)，大家可以自己去慢慢揣摩，課間休息……