“明日復(fù)明日，明日何其多？”

故事大概發(fā)生在小學(xué)六年級(jí)。

“放學(xué)后我們一起去看日落吧?！蹦莻€(gè)女孩興高采烈地提議道。

“去我上次發(fā)現(xiàn)的那個(gè)地方嗎？”那個(gè)男孩回應(yīng)道，得到了女孩的肯定回答。

“可以啊，”我表示同意，“反正今天星期一，下午只有一節(jié)課。”

“我就算了，你們?nèi)グ?，我在樓下寫點(diǎn)作業(yè)?！迸⒌碾p胞胎妹妹把臉撇到了一邊。

“她有點(diǎn)恐高?！迸⑶那牡亟忉尩??！皼]有！”但還是被聽到了。

不知不覺間已經(jīng)入了秋，曾經(jīng)翠綠的樹葉都已經(jīng)開始褪去舊時(shí)的外衣，在枝頭上隨風(fēng)起舞，時(shí)刻準(zhǔn)備投入大地母親的懷抱。柔軟的云朵一團(tuán)一團(tuán)地在湛藍(lán)的天空中飄浮，又悄然變化著形狀。

放學(xué)前臨時(shí)得知他要打掃教室，晚點(diǎn)再會(huì)合，于是現(xiàn)在登上這座位于出學(xué)校下坡后十字路口邊的高樓的樓頂?shù)娜酥挥形液退?/p>

陽光已沒有中午時(shí)那般刺眼，遠(yuǎn)處的地平線上似已泛出微微的紅光。我們倚在邊緣的水泥矮墻上，感受著秋風(fēng)輕盈劃過的涼爽。似乎因這愜意的氛圍而沉醉，沒有人說一句話，傳入耳中的只有樹葉的沙沙作響和遠(yuǎn)處汽車滑過的微鳴。

轉(zhuǎn)眼，太陽已悄無聲息地移動(dòng)了腳步，朝著地平線邁近，曾幾何時(shí)的一線紅光逐漸彌漫開來，染紅了原本湛藍(lán)的天空，染紅了周遭潔白的云朵，染紅了單調(diào)淺灰的樓頂天臺(tái)。溫暖而又柔和，純凈而又自然，霞光普照著世間，仿佛能融化一切冰冷的心靈。

“真美……”她兩手捧著臉頰，雙肘撐在墻頂，瞇著眼睛，陶醉在這大自然的壯美之中。

“‘夕陽無限好，只是近黃昏’。”我突然冒出了這么一句，“只可惜不能永遠(yuǎn)地保存下來。”

“太陽升起，終究會(huì)落下，但明天還會(huì)照樣升起；樹木繁茂，終究會(huì)凋零，但明年還會(huì)照樣繁茂。”她把頭扭向我，含著笑說道，“‘海日生殘夜，江春入舊年’，新舊事物總在不斷地交替著。明天還會(huì)有這么美的夕陽，后天也會(huì)有……還說不定會(huì)更美！”她的眼中閃著充滿希望而樂觀的光，這已經(jīng)不是第一次我從她的眼中看到這樣的光了。

“那萬一明天下雨，后天也下雨呢？”我半開玩笑地問道。

“也難免，”她重又望向天空，一片赤紅上鑲嵌著或稀疏或濃密的橙色云彩，“但總有一天，陽光能透過云層，再次照耀地面。即便被云層遮擋，陽光依舊在那兒，它從未消失?！?/p>

我好像看見了那束破開云層灑向地面的光芒，如同這些話帶給我的感受一般。

“啊！快看！”她突然驚呼了一聲，左手拉了拉我的衣袖，右手指向霞光萬丈的穹天——

一片彩云向外舒展了腰枝，如同張開雙翼的天使，飄在了太陽之前。雙翼中央的太陽散發(fā)出金光，襯于火紅的幕景之上，在默默無聲中給予每個(gè)人最強(qiáng)烈的震撼。那雙翼似在空中扇動(dòng)，將太陽最后的光和熱灑向人間。

我一時(shí)被這千載難逢的美景所吸引，不覺癡了。

“看吧，”她天真地笑了，“有時(shí)候云朵也能讓太陽更美呢。”

“是啊……只可惜他們沒能看到?！?/p>

“明天吧，”她說，“明天我們把他們一起叫上，說不定還能看到這樣的景色。明天不行，還有明天的明天……”

明天啊，還有明天呢，美好的事物仿佛不會(huì)消逝，仍會(huì)在明天等著我們。可悲的是，哪有那么多明天？可悲的是，美好的事物哪里不會(huì)消逝？可悲的是，在一些事發(fā)生前，我一直以為這句話是對(duì)的……

——本篇完