石凱突然壓低聲音，語氣里藏著欣喜。

石凱“上周踩點(diǎn)的時(shí)候，有個(gè)扎羊角辮的小姑娘拽著我問，消防員叔叔能不能把大海的聲音帶來?！?/p>

他停頓了一下，似乎在整理思路。

石凱“我想著，剛好可以把風(fēng)鈴的錄音放給他們聽，就說這是海洋守護(hù)者和城市守護(hù)者的秘密信號。”

鹿魚的臉頰泛起紅暈，想起窗邊那串貝殼風(fēng)鈴，每當(dāng)風(fēng)起時(shí)，清脆聲響就像石凱在耳邊低語。

鹿魚“那我在水母展區(qū)等你，記得給我講講課堂上的趣事?！?/p>

她輕聲說，公交車緩緩駛來，車身廣告上躍出一只卡通海豚。

掛斷電話，公交車顛簸著向前行駛。

鹿魚收到石凱發(fā)來的課件截圖，二十多頁的ppt里，卡通消防車和海豚在浪花里穿梭，重點(diǎn)知識用熒光筆標(biāo)成珊瑚色。

翻到最后一頁，她的呼吸突然停滯——那是張偷拍的照片，陽光透過直播間窗戶，灑在她講解海洋生物的側(cè)臉上，睫毛在臉頰投下細(xì)密的影子，而屏幕右下角，悄悄畫著只戴消防帽的小螃蟹。

與此同時(shí)，濱海小學(xué)的禮堂里，石凱正踮腳調(diào)試投影儀。

幾個(gè)扎著羊角辮的小女孩像小蝴蝶般圍過來，粉色書包上的玩偶掛件輕輕搖晃。

“消防員叔叔，你會開消防車嗎？”

其中一個(gè)女孩拽著他的衣角，仰頭時(shí)發(fā)間的草莓發(fā)卡閃閃發(fā)亮。

石凱“當(dāng)然?！?/p>

石凱笑著蹲下身，從背包掏出精巧的折疊消防車模型。

金屬車身在燈光下泛著微光，他指著車頂?shù)脑铺荨?/p>

石凱“不過開消防車前，要先學(xué)會很多安全知識，想不想聽鯨魚消防車的故事？”

他的聲音突然壓低，像要分享一個(gè)巨大的秘密。

孩子們立刻圍坐成一圈，亮晶晶的眼睛里倒映著禮堂頂燈的光芒。

石凱望著臺下純真的小臉，忽然想起鹿魚說過的話。

鹿魚“科普最重要的是點(diǎn)燃好奇。”

他摸出手機(jī)，播放貝殼風(fēng)鈴的錄音，海浪聲混著清脆的碰撞聲在禮堂回蕩，幾個(gè)孩子驚訝的捂住嘴巴，仿佛真的聽見了大海的聲音。

石凱“這是大海送給消防員的警鐘?！?/p>

石凱輕聲說，目光掃過墻上孩子們畫的彩虹。

石凱“就像我們守護(hù)城市一樣，海洋也需要大家一起保護(hù)?！?/p>

他的聲音被此起彼伏的“哇”聲淹沒，禮堂里飄起細(xì)碎的討論，像一群小魚在歡快的吐著泡泡。

當(dāng)夕陽給教學(xué)樓鍍上金邊時(shí)，石凱抱著厚厚一摞手繪卡片來到海洋館。

水母展區(qū)的幽藍(lán)燈光下，鹿魚正蹲在展柜前，白色工作服上別著貝殼胸針，正在給幾個(gè)小朋友講解月光水母。

鹿魚“它們就像把月光揉碎了藏在身體里?！?/p>

“鹿老師，消防員叔叔來啦！”

眼尖的孩子突然喊道。

鹿魚轉(zhuǎn)身時(shí)，正看見石凱從背后拿出用貝殼串成的小皇冠，貝殼邊緣還刻著小小的海豚圖案。

他輕輕將皇冠戴在她頭上，金屬扣相碰發(fā)出細(xì)微的“?！甭暋?/p>

石凱“今天最受歡迎的講師，應(yīng)該加冕。”

鹿魚“孩子們喜歡嗎？”

鹿魚摸著貝殼皇冠，指尖傳來熟悉的溫潤觸感。

石凱晃了晃手里的卡片，最上面那張畫著戴著頭盔的鯨魚消防員和穿著潛水服的美人魚，正合力撲滅不存在的火焰魚身上的火苗。

石凱“他們說，下次想聽海洋消防員和科普小博士一起冒險(xiǎn)的故事?！?/p>

展柜里的水母慢悠悠的舒展著觸須，淡紫色的光暈將兩人的影子暈染成溫柔的形狀。

鹿魚踮起腳尖，輕輕擦掉石凱臉頰上的粉筆灰，在幽藍(lán)的光線下，那抹白色像片落在礁石上的浪花。

鹿魚“那我們可要好好準(zhǔn)備續(xù)集了，石教官?！?/p>

她的聲音里，藏著比水母燈光更柔軟的期待。