一隊(duì)幾個(gè)人在外面握拳，興奮的神色蓋過了他們眼中的困意。

　　“由于你配合警方，我們會給你申請減刑，”初放合上筆蓋，“還有什么要說的嗎？”

　　離殤沉默了一會兒：“秦九歌。”但他又不肯繼續(xù)往下說，看了眼單面玻璃，黑乎乎的，只反射出審訊室內(nèi)單調(diào)的布景。

　　初放立刻握緊筆桿，心想這位秦樓長又怎么了，卻已經(jīng)聽見江鏡轉(zhuǎn)頭吩咐：“技偵把監(jiān)聽關(guān)了?！?/p>

　　技偵不知道他們隊(duì)長葫蘆里賣的什么藥，這時(shí)大司命笑著拍了拍他的肩膀：“你們隊(duì)長讓關(guān)就關(guān)掉，說明接下來的話題不方便透露，??？”

　　技偵還是照做了，盡管大家心里都有無數(shù)個(gè)問號。

　　過了一會兒，江鏡示意他：“你可以繼續(xù)說了?！?/p>

　　離殤這才放心：“他和一個(gè)丫頭，就上次被我的手下抓住關(guān)到基地的那兩個(gè)人，都是人才。在發(fā)現(xiàn)他們逃跑的那天，也就是黑帽黑客去神武庫決戰(zhàn)的那天，我發(fā)現(xiàn)墻上寫滿了公式，是他們在用胡克定律算勁度系數(shù)……我想，剛好他們也是白帽，黑客大業(yè)的未來，就靠他們了?！?/p>

　　那一刻，特遣署發(fā)現(xiàn)離殤并不是十惡不赦。至少，他很惜才。

　　江鏡派人把離殤送回監(jiān)獄，跟獄警接了頭，回來的路上順便抽空給秦九歌回了電話，然后就一頭鉆進(jìn)了第一支隊(duì)隊(duì)長辦公室。

　　當(dāng)然，他沒有提離殤最后的那些話。

　　同樣熬夜守著電腦手機(jī)等結(jié)果的顧采之魏揚(yáng)等人也陸續(xù)看到了秦九歌轉(zhuǎn)達(dá)的消息，大家紛紛給年級組長點(diǎn)贊。

　　第二天課間，秦九歌在年級組群里發(fā)消息：“@南少@花神，麻煩找一下政治統(tǒng)考那個(gè)法官，準(zhǔn)備審校長他們。@魏小羊，找吳夢初要政教處主任的證據(jù)。”

　　魏小羊：“@琴酒，這樣會不會太夸張了？”

　　琴酒：“不會，離殤已經(jīng)供出了夏絜?！?/p>

　　魏小羊：“好的，現(xiàn)在聯(lián)系?！?/p>

　　花神：“我已經(jīng)聯(lián)系過李法官了，他愿意全力配合。魏老師一拿到證據(jù)我就通知他發(fā)傳票?！?/p>

　　南少：“［強(qiáng)］”

　　琴酒：“OK，在傳票發(fā)出之前，務(wù)必保密！”

　　花神：“好的?！?/p>

　　琴酒：“@所有人，勝利在望，加油！”

　　中午休息時(shí)，顧采之和墨遠(yuǎn)道擺開棋盤，殺上一局。

　　當(dāng)頭炮，馬來跳，屏風(fēng)馬，士角炮。

　　象棋勢長安，中宮士必鴛。車在河上立，馬在后柵欄。勢成方動炮，破敵兩旁邊。一炮在中宮，中兵向前沖。引車塞象眼，一馬換兩象，其勢必英雄。

　　我要貫通南北，你卻跨過楚河漢界。世人慌慌張張，但總有人揮法律之利劍，持正義之天平，除人間之邪惡，守政法之圣潔。

　　下完一盤棋時(shí)，棋盤中僅剩幾個(gè)棋子孤單地守著老帥，顯得十分荒涼。

　　顧采之盯著墨遠(yuǎn)道，一字一字說道：“法者，天下之程式，萬事之儀表?！?/p>

　　判決書下來的時(shí)候采墨和秦楚、花謝、北南等人都遠(yuǎn)程連線法庭，居高臨下地俯視夏絜和王芳，動作出奇地一致，像是生來如此，從未變過。

　　自冬向春，一百天的晝夜交替，居家隔離的命令終于解除，要返校了。

　　谷雨時(shí)節(jié)，新晴原野曠。

　　返校以后按照原定的計(jì)劃，畢業(yè)年級要搬到分校去，當(dāng)然，也在小孔成巷，剛好是在最兩頭。

　　學(xué)生們報(bào)道那天都在各班班主任那兒填表，林楚秦跟著值日生打掃完教室，就出去找陶嘉月玩兒。之后，她們就去參觀分校。

　　運(yùn)動館里有一個(gè)大大的籃球場和三個(gè)羽毛球場。從小樓梯上去，有一片空地，那兒是跳操的。

　　操場地面鋪的是塑膠跑道，中間是足球場。最前面是一個(gè)大大的主席臺，比原來本部的大。

　　她們走到一棟樓前，正想進(jìn)去時(shí)，有兩個(gè)男孩子從樓里跑出來，正是華軒和齊修遠(yuǎn)。他們大聲說：“林姐，桃子姐，別進(jìn)去了，里面啥都沒有！”于是她們就往右走，準(zhǔn)備回去。

　　附中又恢復(fù)了往日的熱鬧氣氛，走廊上奔跑聲和打鬧聲一浪高過一浪。不時(shí)的就有班里的男生呼嘯著經(jīng)過門口，或者是女生三五成群聊著八卦。

　　墨遠(yuǎn)道一進(jìn)辦公室，顧采之就招呼他：“遠(yuǎn)哥下課啦？我們來玩句子接龍吧?！?/p>

　　“好啊?！蹦h(yuǎn)道放下講義和水杯。

　　“有朋自遠(yuǎn)方來，”

　　“我不歡迎。”

　　“士別三日，”

　　“就知道你胖了多少?！?/p>

　　“做人如果沒有夢想，”

　　“那和無憂無慮有什么區(qū)別？”

　　“聽君一席話——”

　　“就知道你沒怎么讀過書?！?/p>

　　“天生我材必有用！”

　　“可惜你卻沒有用?！?/p>

　　顧采之哼了一聲：“不聽老人言，”

　　“開心好幾年！”

　　沈江帶頭笑起來，辦公室也吵吵鬧鬧。這個(gè)時(shí)候要是有學(xué)生進(jìn)來，一準(zhǔn)兒會震驚到懷疑人生。

　　另外一邊，花謝兩人正玩得不亦樂乎。

　　“花神花神，我聽說說疊詞特別可愛，你能不能試試?。俊?/p>

　　“這……我不會啊?！?/p>

　　“哎呀，就比如吃飯飯、睡覺覺、要抱抱，你看著多簡單呀，你試試?！?/p>

　　“哦……”花羽思考片刻，“別叨叨，愛誰誰，你試試，嗯……還有什么？叫爸爸！”

　　謝翎：“……你！”

　　一陣急促的敲門聲打斷了大家的嬉笑打鬧，秦九歌拿著一堆文件快步走進(jìn)來：“別鬧了，說個(gè)正事兒?！?/p>

　　大家立馬乖乖坐好。

　　“網(wǎng)課期間李法官對于夏絜和王芳已經(jīng)開庭審理，其余處置暫且不論，跟我們有關(guān)的是學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)空缺。副校長的意思是以畢業(yè)年級為重，所以咱們年級組有想競選的，最晚今天中午報(bào)給我，沒有的話我就直接指定了?！?/p>

　　他看了眼楚辭，楚辭溫順地低頭垂下眼睫。

　　“南少，試試啊，”北沐風(fēng)小聲問駱箏南，“你是教政治的，沒問題?！?/p>

　　駱箏南正在組織措辭，秦九歌就說：“行，那就魏揚(yáng)和駱箏南上吧。大家有沒有異議？”其實(shí)他知道自己是不必問這最后一句話的，因?yàn)槲簱P(yáng)在附中師生中人緣相當(dāng)好，而駱箏南則是實(shí)至名歸的優(yōu)秀政治老師。

　　“沒有沒有。”花羽趕緊接他的話，然后戳了戳謝翎。謝翎一看花神第一個(gè)同意，也跟著點(diǎn)頭。

　　“同意同意，沒問題！”大家一致通過。

　　秦九歌點(diǎn)頭，做了個(gè)安靜的手勢：“既然大家沒有異議，那我們掌聲鼓勵魏小羊和南少上位！”

　　“魏校長好！駱主任好！”

　　魏揚(yáng)謝了秦九歌，化身百萬填詞機(jī)：“上九天，下重洋，附中有我魏小羊；巾幗韌，兒郎勇，不負(fù)我輩號炎黃！”

　　不過人的心情要是能具象化的話，駱箏南頭上一定有一團(tuán)黑線。

　　他們跟著秦九歌走出辦公室去副校長那里登記。這時(shí)離上課還有十分鐘，是個(gè)大課間。

　　沈江忽然指著這棟U型六層樓問楚辭：“老師，你說那是什么？”

　　“教學(xué)樓啊?！背o順口回答。

　　“不，那是機(jī)器廠，”那幾位不在，她就是要說給楚辭聽，“那里面有無數(shù)的學(xué)習(xí)機(jī)器，每時(shí)每刻都在拼命地寫字抄書做題，他們是沒有感情的，也體會不到生命的樂趣?！?/p>

　　楚辭用手按了按眉心，陷入沉思。

　　半晌他問：“誰有彩紙？”

　　“我有我有?！敝x翎從抽屜里抽出一整套彩紙，花花綠綠的什么顏色都有。

　　花羽在旁邊很驚訝：“翎子你這還真是哆啦A夢的藏寶箱?。俊?/p>

　　這時(shí)上課鈴剛好打響，老師們也各忙各的去了。楚辭道了聲謝也趕緊收拾講義。

　　“所有人回座位！把生物書拿出來！”齊修遠(yuǎn)扯著嗓子在班里組織領(lǐng)讀，卻被剛進(jìn)門的楚辭打了個(gè)不用領(lǐng)讀的手勢。

　　他們都聽說過去年統(tǒng)考前，楚辭給那個(gè)班的學(xué)生上了一節(jié)別出心裁的實(shí)驗(yàn)課。今年他帶他們班時(shí)，第一節(jié)課就讓大家進(jìn)實(shí)驗(yàn)室了，也不知道返校以后的今天，楚辭又會帶來什么驚喜？

　　楚辭指了指講臺上的一沓彩紙：“首先恭喜大家熬過了疫情，歡迎各位重回校園！統(tǒng)考在即，我們要以不變應(yīng)萬變，所以今天我請大家把自己的夢想寫在彩紙上。這個(gè)夢想可以是你們以后想做的職業(yè)，想干而還沒有干的事情，想考的學(xué)校等等，有多少寫多少?！?/p>

　　他讓齊修遠(yuǎn)把彩紙發(fā)下去，同學(xué)們都認(rèn)真思考起來。

　　“調(diào)節(jié)情緒的方法有很多種，想必大家還記得學(xué)過的情緒生物學(xué)解釋吧？人之初，性本善。自古以來婦孺皆知的俗語，包羅了人性善惡、愛恨喜怒種種復(fù)雜的人倫情感。我們說，精神現(xiàn)象的產(chǎn)生具有物質(zhì)基礎(chǔ)，而物質(zhì)升華為精神，也產(chǎn)生許多不同的性質(zhì)與特點(diǎn)。所以呢，功能研究的基礎(chǔ)為物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，除了單純的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，又接受來自其他多種因素比如理化因素生物因素等的調(diào)控。就聯(lián)系情緒的產(chǎn)生，我們之前的課程中主要講了扣帶回、眶回、胼胝體下回、海馬回、杏仁核、隔區(qū)等大腦部分和神經(jīng)核團(tuán)等功能區(qū)。總結(jié)看來，可歸納為：邊緣系統(tǒng)與攝食行為、本能行為、情緒反應(yīng)、學(xué)習(xí)記憶及內(nèi)臟活動調(diào)節(jié)等的緊密關(guān)聯(lián)。”