隨著校長(zhǎng)話音剛落，全校都高興得鼓起掌來(lái)，除了開(kāi)心圣誕派對(duì)開(kāi)始了，還有就是話終于講完了。

　　而慕容甜所在的少年班里亦是如此，大約持續(xù)了兩三分鐘，班主任葉老師開(kāi)始說(shuō)道：

　　“同學(xué)們，很高興與你們相聚于此，今年的圣誕節(jié)在你們的提議下將由以下環(huán)節(jié)。”

　　班主任葉老師在說(shuō)話的時(shí)候，任課老師們也從后門(mén)進(jìn)了教室，除了一些多班級(jí)的老師不一定在，其他都來(lái)了。

　　有的搬來(lái)小板凳和孩子們坐在一塊，有的則是倚靠在墻或者門(mén)等位置，還有的則是從不同角度為孩子們以及教室里的老師拍照。

　　而班主任葉老師則是繼續(xù)說(shuō)道：

　　“你們看，眼前的這塊空地將會(huì)是我們玩耍的區(qū)域，這次活動(dòng)老師們也會(huì)加入。

　　除此之外，我們首先會(huì)舉行的活動(dòng)就是圣誕老人發(fā)禮物的場(chǎng)景，眼前的圣誕樹(shù)上掛著的禮物是我們老師共同完成的。

　　一會(huì)你們可以實(shí)名制拆禮物，每個(gè)人都會(huì)有?！?/p>

　　說(shuō)著將圣誕樹(shù)的一些細(xì)節(jié)用投影儀展現(xiàn)在大屏幕上給大家看。

　　“哇！我看到我的名字了！”

　　“我也是！我也是！”

　　“禮品盒還串了鈴鐺也！”

　　“看盒子還不小，里面估計(jì)有不少東西吧！”

　　“……”

　　同學(xué)們見(jiàn)此開(kāi)始七嘴八舌的議論了起來(lái)。

　　班主任葉老師讓他們聊了一兩分鐘以后繼續(xù)說(shuō)道：

　　“除此之外，每人還會(huì)先拿到一個(gè)公仔作為活動(dòng)的陪伴。

　　而我們的第二個(gè)活動(dòng)是擊鼓傳花，當(dāng)東西最后到達(dá)誰(shuí)的手里時(shí)，那個(gè)人需要上來(lái)為大家表演節(jié)目或者組織活動(dòng)。

　　當(dāng)然會(huì)有豐富的禮品，具體是什么就先保密了?！?/p>

　　班主任葉老師這神秘的調(diào)調(diào)瞬間引起了孩子們的興趣。

　　之后班主任葉老師又繼續(xù)說(shuō)道：

　　“第三個(gè)活動(dòng)是踩氣球?！?/p>

　　說(shuō)著，有名任課老師從外面推進(jìn)來(lái)了一大箱氣球。

　　而后班主任葉老師說(shuō)道：

　　“首先把他們綁在腳上，而后5-8個(gè)人一組進(jìn)行游戲。全班都參與哈～看誰(shuí)贏到最后。一樣的有禮物?！?/p>

　　說(shuō)著班主任葉老師揮了揮手中的氣球再次說(shuō)道：

　　“第四個(gè)活動(dòng)是套圈圈，我們?cè)谶@邊的氣球里各放了張卡片，當(dāng)套到這個(gè)氣球可以查看里面寫(xiě)了什么，從而拿到對(duì)應(yīng)的禮物?！?/p>

　　說(shuō)罷，班主任把手里的氣球弄破，取出里面的卡片給同學(xué)們看，那是一張寫(xiě)著“大禮盒”三個(gè)字的卡片。

　　同學(xué)們瞬間激動(dòng)不已，真是一個(gè)比一個(gè)驚喜啊！

　　而后就聽(tīng)班主任葉老師接著說(shuō)道：

　　“最后，我們第五個(gè)活動(dòng)是找朋友，當(dāng)裁判隨機(jī)報(bào)數(shù)，大家要按照對(duì)應(yīng)的數(shù)字找朋友，沒(méi)找到的淘汰，找到的繼續(xù)，最后留下的幾個(gè)人都會(huì)有禮物?！?/p>

　　說(shuō)罷，班主任葉老師又交代了一些注意事項(xiàng)，簡(jiǎn)單的開(kāi)了個(gè)小會(huì)，拍了些照片就開(kāi)始了今天的活動(dòng)。

　　第一個(gè)活動(dòng)，是由所有來(lái)到教室的任課老師扮演圣誕老人發(fā)禮物，孩子們則是假裝睡覺(jué)，在收到禮物的時(shí)候睜開(kāi)眼睛……