潛意識一定會跳出來告訴他們曾經(jīng)發(fā)生的這一些事情。

　　說白一點，那鋼琴曲就如同選擇性失憶或者說是催眠的一種。

　　因此兩首曲子過后，那群孩子能夠恢復(fù)正常人的形態(tài)。

　　當(dāng)然，他們并不會去告訴任何人他們在這里經(jīng)歷了什么。

　　因為，當(dāng)他們要闡述的時候，潛意識出來的會是畏懼。

　　這也就是歐克最厲害的地方了，只有嘗試了才能知道，而嘗試了就不敢再有了。

　　當(dāng)然，美術(shù)老師可兒在下課有告訴班主任王老師這節(jié)課的安排以及給了班主任王老師幾張紙張分類。

　　而后由班主任王老師轉(zhuǎn)交給幾個被歐克留的孩子，等他們填寫好以后班主任王老師再讓人拿去給美術(shù)老師可兒。

　　至于怎么填寫就由那幾個孩子自己問其他同學(xué)亦或者憑借自己的喜好隨意填寫咯。

　　最終這一件事也就此告一段落了……

　　而今天慕容甜在選修課上初步學(xué)習(xí)了設(shè)計的種類有：平面設(shè)計，標(biāo)志設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計，交互設(shè)計，機械設(shè)計。

　　因為選修課的設(shè)計和美術(shù)老師可兒的第一節(jié)課教學(xué)相似，于是乎慕容甜選擇了本學(xué)期學(xué)習(xí)的設(shè)計是室內(nèi)設(shè)計。

　　畢竟當(dāng)時漂亮哥哥設(shè)計的那個模型后來變成了實物房子，那個可以算作是室內(nèi)設(shè)計。

　　因此慕容甜第一個想學(xué)的就是室內(nèi)設(shè)計，她也因此被分到了室內(nèi)設(shè)計的小組里。

　　之后慕容甜利用課后延時的時候向班主任王老師申請了課后延時和晚自習(xí)去學(xué)習(xí)選修課室內(nèi)設(shè)計。

　　因為今天是開學(xué)的第一天，也沒有什么作業(yè)，因此大部分的孩子也是選擇了去了自己想去的選修課繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　于是，教室很快就沒剩下幾個人了，而選修課在晚上是有為全校所有班級所有孩子開放的。

　　因此，當(dāng)慕容甜來到選修課設(shè)計的教室里時瞬間懵了。

　　這里面竟然有不少人，好在因為人多，選修課設(shè)計的主老師又把平面設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、交互設(shè)計、機械設(shè)計分為分到不同的教室。

　　來到專屬室內(nèi)設(shè)計的教室，里面的人一下子就少了很多，慕容甜選了個位置坐了下來。

　　過了一會，室內(nèi)設(shè)計的專屬老師來了，他一進教室似乎已經(jīng)習(xí)以為常了，只是淡淡開口說道：

　　“杰森，室內(nèi)設(shè)計專屬老師。晚上的大課都將由我來教學(xué)。老規(guī)矩，五十個人封班。

　　我這里只留優(yōu)秀的孩子，不要濫竽充數(shù)的人。

　　接下來半小時每個人自選一個主題設(shè)計你心目中的房間。

　　我想每個人應(yīng)該都會有自己想要的房間吧。不需要你的畫工有多好，可以用文字代替你想表達的任何事物。

　　我只看你們的創(chuàng)意和靈感，不管你們的畫工，畢竟有些人是第一次來我的課堂。

　　當(dāng)然，老學(xué)員需要有畫工，不好的一樣淘汰！”

　　說罷，杰森給每個人分發(fā)了一張A3紙和一根多色彩筆。

　　而后在講臺旁的椅子上坐下，打開計時器掐表計時三十分鐘。

作者還有一章，我先洗個澡，太冷了身體有點受不了……