其實對于老師的答案，她還是有疑問的。

但是她也不太好意思說自己還是沒有太聽懂，也不太好意思再堅持自己的事情。只能說了謝謝老師后就出了辦公室。

但前腳剛邁出辦公室，后面的英語老師就叫住了她。

“李林笑，你去把宋小雨，張義，李一寧，和何嘉怡叫過來?！?/p>

“好的?！?/p>

本來以為只是叫幾個人，沒自己的什么事兒，但英語老師又補充了一句，“你也一塊兒過來?！?/p>

于是她就走到班級門口，叫了那幾個同學(xué)的名字，又回到了辦公室。

他們幾個站在辦公室里，英語老師坐在自己的座位上，給他們看自己這次的英語成績。

她覺得自己考的還是可以的。

應(yīng)該不會是批評吧。

“其實這次叫你們過來，是想表揚你們的?！?/p>

“所以你們不用緊張。”

英語老師一直都是一個很佛系的老師，他可以一節(jié)課聽寫200個英語單詞，他也可以在自己的課上，給我們講一些心靈雞湯。

甚至有一次，他分享了一本書，書的名字叫做《你只是看起來很努力》。

當(dāng)時其實她是聽進去了的，備受鼓舞。

但是第二天下午，學(xué)校里就組織了一次外來的售賣書籍活動。

因為是分批次去的，先是高一，高二，高三，最后才是他們。

她在售賣的書籍里面看到了很多本兒《你只是看起來很努力》。

她頓時產(chǎn)生了一種想法，會不會英語老師也是在這里買的。

那就證明，這本書并不是他翻來覆去閱讀了好多遍的。

一想起英語老師站在講臺上，語重心長的跟他們說，這本書是他很久之前就發(fā)現(xiàn)的很好的一本書，他已經(jīng)翻來覆去看過很多遍了，李林笑就覺得他好可愛。

因為他們的班主任其實都不怎么給他們灌輸心靈雞湯，都是說的一些現(xiàn)實的問題。

而英語老師總有一顆想做班主任的心，總是把班主任沒有說的事情，都通知到位了。

還總是安慰他們，從來不批評他們。

所以班上大多數(shù)同學(xué)，都是很喜歡英語老師的。

“我看了你們這次的成績，總體上來說，還不錯，你們幾個的成績呢，也都是很不錯的?！?/p>

因為老師推了推自己的眼鏡。

“而你們幾個，也都是非常努力的的，這些老師都是看在心里的?！?/p>

門口傳來敲門聲，李林笑聽英語老師講的話，感覺都是一些套路話，因為都講過很多遍了，她已經(jīng)心不在焉了，于是門口傳來的動靜，讓她不自覺得，就下意識往門口看去。

是馬嘉祺。

他拿著歷史書，好像是要問班主任一些問題。

對了，他們的班主任，是歷史老師。

幸好，這次被叫到辦公室里來，不是批評，不然她會感覺很尷尬的。

她把手背在背后，繼續(xù)聽著英語老師說的那些比較官方的話，但注意力早就不在這兒了，而是飄到了馬嘉祺跟老師的對話那邊。

但是馬嘉祺的聲音很小，她幾乎都不能聽到。