簡(jiǎn)介：「規(guī)則能提高效率?！顾f(shuō)，用直尺在課桌中間劃下分界線。
 
 
「小學(xué)生才畫三八線。」我嗤笑，故意把胳膊肘壓過(guò)去。
 
 
許予，班級(jí)吊車尾，上課看科幻小說(shuō)，下課躲天臺(tái)發(fā)呆，人生信條是"湊合活著就行"。齊臨，年級(jí)第一，襯衫扣到最上面一顆，連筆袋里的橡皮都要按顏色排列。兩個(gè)截然相反的人，因?yàn)榘嘀魅?互補(bǔ)互助"的安排成了同桌。
 
 
一場(chǎng)從課桌分界線開始的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻在意外中發(fā)現(xiàn)——
 
 
齊臨會(huì)在放學(xué)后獨(dú)自留在教室，對(duì)著星空?qǐng)D發(fā)呆；
 
 
許予看似不聽(tīng)課，卻能隨口答出最難的物理題；
 
 
那個(gè)強(qiáng)迫癥晚期的優(yōu)等生，書包里藏著抗焦慮藥；
 
 
而滿不在乎的差生，每天放學(xué)后直奔醫(yī)院照顧生病的母親。
 
 
當(dāng)籃球隊(duì)長(zhǎng)的惡意挑釁讓許予陷入困境，齊臨站了出來(lái)；當(dāng)齊臨被父親的期望壓得喘不過(guò)氣，許予帶他逃課去看星星。從對(duì)峙到理解，從爭(zhēng)吵到默契，直到那個(gè)暴雨的傍晚——
 
 
「轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦好了，明天就走?！过R臨的聲音比尺子還冷。
 
 
許予把濕透的劉海捋到腦后，笑了：「喂，優(yōu)等生，你越界了。」
 
 
「青春就是一場(chǎng)越界。」
 
 
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· 雙男主校園成長(zhǎng)故事，從針鋒相對(duì)到彼此救贖